关于学期年度工作计划(精选31篇)
关于学期年度工作计划 篇1
一、情况分析:
上学期,我园积极响应规范办园,科学保教,提高质量,加强校园安全,开展了一系列活动,并取得较好成效。通过“集体分科备课”,初步尝试了教师的资源整合;通过“亲子活动”取得家长对幼儿园教育形式和理念的理解和支持;通过“乡土资源的开发”课题的研究,初步建立了具有我园特色的课程框架体系。通过了“省级绿色学校”的复评工作。本期我们将继续围绕“常规管理出品质”、“保育工作显细致”、“课程教学出成果”、“游戏活动显特色”、“安全工作出成效”、“宣传工作出亮点”、“职工生活显高雅”等方面开展工作,使我园的工作更上一层楼。
二、指导思想:
以《纲要》为指导方针,坚持“以服务立园、以特色兴园、以质量强园、以形象荣园”办园宗旨,认真落实教体局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,扎实开展教育教学工作,以科研为先导,努力提高工作成效。
三、工作目标及要求:
(一)、常规管理出品质。
学期之初,认真制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,我们将对照《幼儿园工作质量考核细则》制订相应的常规活动检查表,记录教师一日活动的组织情况,定时检查和统计,保证考核的公正、公平、公开。并把考核结果作为评选优秀班级、先进个人和结构工资的客观依据。
教学管理:教师采取多种形式,结合主题活动,以激发幼儿学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。
生活管理:严格执行幼儿园一日生活常规,坚持体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
后勤保障:加强固定资产的清理和管理工作,确保教学秩序正常。总务处对园大型公共固定资产和班级领用物品进行清理和登记;及时维修班级报修物品,对报损和报修的物品及时进行登记。提高财务工作人员的业务能力,做到帐目清晰合理。做到每学期学校帐目公开。
校园文化:加强环境创设,发挥环境潜移默化的教育作用;完善幼儿园荣誉室的建设,丰富学校内涵,初步形成环具有我园特色的校园文化。
家长工作:成立家长委员会,开办家长学校,召开家长会、办好班级博客,做好家访工作,向家长开放半日活动、请家长参加我园重大活动,更好地做到家园一致的教育。积极开展社区活动,利用社区资源,让孩子感知社会,认识社会。
(二)、职工生活显高雅。
认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要及全国教育工作会议精神,深刻领会国家的教育方针政策,全面贯彻落实国家教委颁发的《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》。以师德师风建设为重点,以家长满意为标准,以民主考评和争先创优为契机,让广大教师增强服务意识,提高服务质量,努力提高幼儿园教育工作的质量。
建立良好的园风园貌,丰富教职工的业余生活,开展每月读一本好书、每天跳一支健身操、每学期组织一次教工活动,把教师们打造成健康、时尚、优雅的知识女性,使幼儿园成为一个团结、和谐、平等、快乐的大家庭。
(三)、安全工作出成效。
本期重点:完善门卫管理及食堂卫生管理,确保幼儿健康与安全。
本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,加强门卫管理,严格执行开锁门制度、来人来访登记制度、教职工挂牌上岗制度等,消除幼儿园安全隐患第一关。每天幼儿入园离园时,安排固定的人员督促幼儿到班和及时离开幼儿园;所有幼儿入园后不得中途离园,如有特殊情况必须报申请到班级,由教务处批准,到总务处领取临时出入证,方可离园或入园;幼儿园组织大型活动由班级统一发放临时出入证,家长必须持证进入幼儿园。
加强园舍设备的使用管理,定时检查及维修,消除不安全隐患;加强大型活动组织的安全工作及活动进程的安全管理,严格按程序履行报批手续;各班教师把安全工作纳入日常教学活动中,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
加强食堂卫生管理。做好食品供应的索证、检验工作,确保食品卫生安全;做好幼儿的膳食营养分析,制定品种齐全营养丰富的幼儿食谱;及时做好食堂用具、幼儿碗勺的消毒工作,做到生熟分开,严防食物中毒;坚持幼儿伙食“三方监督”工作,使幼儿营养膳食始终保持一类水平。
(四)、宣传工作出亮点。
加强宣传力度,搭建家园合作教育的平台,及时向社会展示我园特色与亮点。
定时更新宣传橱窗、制作“宝贝电视台”节目、登录学校网站浏览及回复家长留言、督促班级更新班级博客、结合课题《利用网络传媒促进家园共育的研究》的研究,更好地搭建家园合作教育的平台。及时上传学校各项活动新闻,向社会展示我园活动、特色与亮点。
(五)、保育工作显细致。
加强保育员业务能力的培养,坚持期学习制度,帮助他们掌握基本的幼儿保健理论知识,提高教养员的保育意识。严格落实一日保育工作常规,形成良好细致的工作秩序。定期做好保育工作的检查工作,使保健制度的各项内容落到实处。
认真开展幼儿健康检查工作和幼儿健康档案的建立。对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因,寻找解决问题的办法。
加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
(六)、课程教学出成果。
组织教师学习《纲要》,理解掌握各科课程教学的目标,制定出切实可行的教学计划。本期我园采用南师大出版社出版《幼儿园渗透式领域课程》的幼儿教材,由骨干教师分科带领教师认真学习教材各领域目标及学科内容,组织教师开展一系列学科教研周观摩活动,熟练掌握及使用教材。
加强教师培训工作,积极联系上海、合肥等地的幼儿园及幼儿教育培训机构,分期派教师外出学习,并回园二级培训,使我园的教育教学水平得到稳步提高。
积极开展多种形式的岗位练兵,组织语言、音乐、数学教研周、全园优质课评比、新教师“一课三研”,发挥“青年骨干教师”的骨干带头作用,努力提高教师的业务素质。
结合各科课程目标,开展《幼儿园乡土教育资源的开发》课题研究,充分挖掘宁国的乡土资源运用于教学,使课程更具现代化、本土化,从而为我园园本课程的构建打下基础。
做好《利用网络传媒促进家园共育的研究》、《幼儿园乡土教育资源的开发》和《幼儿“早期阅读”资源的开发和利用》课题开展和结题工作。
(七)、游戏活动显特色。
本期计划带领教师赴合肥观摩区角游戏,由教务处带领教师学习相关理论知识,提高教师指导游戏活动的能力。组织全园游戏观摩及向家长开放活动,全面提高我园的区角游戏水平。
区域游戏:如手工区、计算区、科技区、语言区等。各班按照本班幼儿智力发展和课程教学的需要,有计划、有目的、有层次地制作和投放游戏材料,保证游戏材料的实用性、可操作性。
角色游戏:如娃娃家、超市、医院、理发店等。各班根据幼儿的年龄特点及社会认知特点,设置各种角色游戏区角,与幼儿一起制定各个区角的游戏规则,保证游戏的教育性、趣味性,观察幼儿的游戏兴趣及能力发展的要求,及时调整游戏规则、投放材料等。
大型活动:通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“三八”节、清明节、母亲节、“六一”儿童节等,开展一系列主题教育活动,既锻炼幼儿的能力,也丰富幼儿的情感。
关于学期年度工作计划 篇2
一、指导思想
坚持“以人为本”的思想为指导,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。以争创“文明班级”和“文明小使者”为抓手,以规范学校管理,加强班主任队伍建设,提升学校品位为基础,以加强校园精细化管理,结合我校教育工作实际,开展以“规范管理行为、提升管理水平”为主题的学校科学管理优化年活动。继续巩固校园文化和班级文化建设成果,强化学生个体良好品德行为习惯的养成。
二、工作目标
1.重视德育工作,抓好学生精神文明建设,在前面争创“文明班级”和“文明小使者”的工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。
2.加强班主任队伍建设,通过培训、经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
3.开展以“规范管理行为、提升管理水平”为主题的.学校管理优化年活动。
4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施
1. 加强德育队伍建设,切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口,以师德规范为核心。以争创“文明班级”和“文明小使者”为抓手,加强学校常规工作管理,完善班主任考评机制和激励机制。定期召开班主任工作会议,调动全体班主任育人积极性,造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
2.继续深入开展小学生日常行为规范教育。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的入学教育,做好收心工作,由班主任带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
3.继续实行值红领巾监督岗制度,加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括晨会、班队会、公共财物保管、两操、卫生习惯、日常纪律等。重视学生礼仪教育,倡导学生争做文明小使者,学校根据《文明班级和文明小使者管理办法和实施细则》进行检查,成绩作为班级量化成绩予以考核。
4.开展“爱国教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、劳动教育”等主题教育系列活动。学校对表现优秀的班级和学生分别进行表彰。
5.加强安全文明教育。深化“平安校园”创建工作,加强教育宣传,突出重点,狠抓薄弱环节,切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全,树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种安全演练。全体教师必须树立四种意识:安全工作第一意识,安全工作超前思维意识,安全工作无小事意识,安全工作责任追究意识。
6.努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法,要充分地关心、爱护和尊重学生,切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人,学会做事,学会选择,要引导学生树立正确的价值观念,培养辨别是非的能力,促进少年儿童健康成长。
7.加强法制教育。继续采用“走出去,请进来”等形式,启动“送法进校园”活动,真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识,树立科学的发展观。
8.进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。特别是流行性疾病的防控工作,做到抓细、抓严、抓落实,早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动,对师生进行全方位的卫生安全常识教育,提高师生的卫生安全意识。
关于学期年度工作计划 篇3
走进新课程,学校感到最受益的是学生,最累的是教师。但大家都认识到教师未教好一届学生,还会有下届,而家长只有一个孩子,他们把孩子交给学校,就希望百分之百的成功,教师专业的可持续发展既是对自己负责更是对学生负责。教师专业素质提高是一个发展的过程,我校将继续在新课程改革实验中,走校本培训之路,不断促进教师的专业化发展。
本学期我校在教师培训工作方面,拟做好如下工作:
一、制定与素质教育要适应的教师发展目标,以提高师德水平和端正教育思想为先导。
1、加强师德建设,提倡奉献精神,树立热爱学生、为人师表的职业风范。
2、转变教育思想,更新教育观念,树立“全面贯彻教育方针,面向全体学生,让学生全面发展的教育观念。”
3、提高教育教学能力,引导教师在熟练掌握新课程标准、教材和教法的基础上,具有超学科的综合能力。
4、增强信息和科研意识,提高教育理论水平,不断更新知识结构。
二、以在岗提高为主要形式,按照上级教育主管部门的要求,组织教师对教育部编发的《教师教育指导全书》学习和辅导。使教师在教育教学实践中提高业务能力。
教师是重要的教育资源,提高教师的教育教学能力,就是增加教师资源存储量;而这种提高,不能走脱产进修的途径,那样会影响学校的当前工作。必须以在岗提高,边工作边提高为主要形式搞继续教育。为适应素质教育需要,教师必须不断地进行知识更新,提高业务能力。只有这样,才能胜任教学工作。
在岗教师的继续教育,应当以老带新,师徒共进,分层次培养。学校可通过这三项活动来提高教师的群体素质。
一是师徒帮教活动。新老教师自愿拜师认徒,结成帮教对子。制定提高目标,签订师徒合同,有时间、有计划、有步骤、有层次、有检查、有评议、有总结,认真扎实地开展传、帮、带活动。在活动中强调“二心”,即诚心、虚心。师傅诚心实意地教,徒弟谦虚诚恳地学,达到师徒共同进步。
二是群体教研活动。学校教师培训工作主要是结合平日教研活动来进行。利用每学期学生开课前及学生放假后的一周时间对全校教师进行微机操作、多媒体的使用,制作课件等专门培训。平时组织全校教师参加“一功五课”活动。“一功”即教学基本功,包括普通话、三笔字及简笔画。“五课”指在学校开展的研究性的备课、说课、听课、上课、评课活动。
三是全员达标活动。开展“八个一”活动,即:一篇最佳教案、一个教改专题、一节优质课、一篇优秀论文、一项特长展示、一堂最佳班队会、一个学困生的帮教、一个最科学的教学模式的探讨。这“八个一”活动从教学、辅导、科研等各方面促进了教师综合能力的提高。
三、开展群体性教育科研活动,提高教师理论修养。
1、开展学习讨论,更新观念,树立科研意识。新世纪的教师必须善于学习,否则不但为人师难,就是自立也难。在学习方面上可采用“四结合、四为主”,即集中学习、分散学习相结合,以分散学习为主;辅导与自学相结合,以自学为主;理论与实践相结合,以理论辅导为主;学习与练功相结合,以练功为主。
2、人人参加科研课题实验,用教育理论指导实践。教育教学改革实践是全面提高教师素质的主阵地。组织教师深入教改实践,是全面提高教师素质的必由之路。
3、本学期计划组织全校教师的教案展览和学期末教学设计评比活动。
四、建立提高教师素质的激励机制,增强教师自我提高、主动提高的内动力。
实施素质教育,提高教师素质是一项根本性的措施。结合教师自尊心强和渴求实现自我价值的愿望,用激励原则调动教师的积极性,能使教师潜能得到最大发挥。我们建立了四大激励机制。即:目标激励、评价激励、强化激励、关怀激励。以关怀激励为例:加大对教师的感情投入,注重做好三个方面基础工作的一是沟通感情。通过谈心、家访、察颜观色等途径了解、关心、帮助教师,做到“教师有所想,领导有所知;教师有所求,领导有所帮”。二是关心生活。就是使学校成为教师之家,成为教师的乐园。注重教师生活情趣和格调,提高教师生活品位,经常开展教师喜闻乐见的活动。三是创造条件。就是不断完善教学设施,为教师工作和学习创造良好的条件和氛围。
总之,不断加强教师队伍建设,可以提高教师队伍整体素质,推动素质教育的全面实施。这样能促进学校办学水平稳步提高,真正起到提高思想水平,提高业务能力的目的。
关于学期年度工作计划 篇4
一、指导思想:
秉承“自助助人 享受成长”的科研文化,加强课题过程管理,发挥教师的群体智慧,发扬草根科研精神,在互助合作氛围中实现教师个体成长与学校内涵发展的双赢,促进学校科研文化的进一步形成和发展。
二、工作目标:
1.进一步打造学校科研团队特色,精心组织草根研学堂的各类科研活动,落实好“教学沙龙”、“读书会”、“渲意笔会”、“科研讲堂”等活动。
2.全面推进校电子化评价课题的实施,完成一个年段学生的综合素质电子化多主体评价的实验工作。
3.重视教科研工作的过程管理,培养教师的课题研究意识,提高课题研究的实效性,每位教师至少参与或主持一项课题研究。
4.做好各级各类课题的立项申报、开题论证、中期检查、结题报告工作,提升我校教师的教科研能力。
5.加强教科研工作的科学管理,着手建设科研管理网络平台,实现课题过程管理的网络化。
6.建立课题档案定期整理长效机制,整理完成年度科研档案资料,汇集一本科研成果册。
三、具体措施:
1.继续打造好教学沙龙、渲意笔会、草根讲堂、读书会等科研例会品牌,安排好学期相关活动,通过课题指导、专家讲座、科研心得交流、外出学习活动等让研学堂成为提高教师科研能力的有效平台。
2.重视对课题的过程化管理,从选题立项、开题论证、中期检查、结题报告等环节入手,做到全程介入,并邀请相关专家到校指导,提高课题的过程研究质量,切实提升我校教师的教科研能力。
3.采用“专家导师专业引领—科研骨干结对指导—学科团队共同参与”的三级互助模式,建立校外导师定期会诊、校内骨干蹲点结对制度,充分发扬学科团队互助精神,做好课题的指导工作。
4.做好校电子化评价课题的全面实施工作,通过“重点突破,年段推进”的实践策略,以一个班、一个年段为试点,学校领导班子成员一对一督促指导,使各项评价活动能够全面、深入贯彻执行。
5.充分利用草根研学堂群组博客平台,及时将研究材料上传至博客平台,相互交流研究心得,积累课题研究成果,丰富校园研学文化。
6.加强科研档案管理,建立课题定期整理长效机制。对年度内已经完成的课题作一次汇总,从课题的前期申请报告、中期论证报告、后期结题报告等几个块面进行一次整理,汇编一本课题成果册,以供后来者学习参考。
7.鼓励教师多写论文多发表,提升我校教师的论文写作能力。
关于学期年度工作计划 篇5
一、反思:——XX学年度这一学期,对于我学部来说,是极不平凡的。据道听途说我校中学部,从XX年第二学期以来,仅仅两年半就更换了5位分管中学部的校长,看来中学部真是“百幕大黑三角”,是“刀山火海”。我将面临的厄运可能也是“沉没”,但我已经选择别无退路,那我就赴汤蹈火吧,做好了“牺牲”的准备。在全体校委会领导支持理解下,只要大家从全局出发,调整心态,坦诚相待,团结一致,我将携中学部全体同仁去迎接这艰难的挑战。
二、指导思想:依据本学期我部工作要点,依托政教处、教务处两个管理层面,调动全员教师的积极性,制度化与人性化管理相结合,营造较为宽松的和谐的教学氛围,优化教学活动,改革教学评价,稳中求变,在稳中有所发展。
二、工作思路:立足常规,关注课堂,目标管理,科学评价,和谐提升。
三、工作目标:
1、使我部各项工作步入稳定发展的轨道
2、改革创新教学评价办法,让师生走向成功
四、 主要工作
(一)健全机构制度,管理有序科学化。
1、制定和完善一些规章制度。我部将着手用制度规范教育教学行为,要陆续出台“学生一日常规”“班主任一日常规”“一日安全常规”“教师一日常规”“学部管理常规”“考试常规”“教师教学业务考核实施办法”“学生评教实施方案”以及“学部工作流程”等,做到有章可循,尽量避免工作处理的盲目性和随意性。
2、改革学部例会制度。每周日晚第二节课后的教师例会、周五晚第一节自习后双周班主任例会、单周教研组例会制。教师每次例会大都是:一是对前一阶段工作的回顾与反思,二是下一阶段工作安排,三是关注的问题。教研组组例会大体是:1、确定教研中心课题;2、研究实施细则与方案;3、总结评估。班主任例会制大体是:1、上周工作的反思;2、学校有关工作的部署;3、就热点、难点问题进行研讨与交流。
3、采取“简报”一周制。我部针对我校教师实际情况,采用“简报“形式作为管理的一种形式,每周一期,一是对上周工作的回顾与反思,二是下周工作思路,它是最重要的督促检查落实工作的重要的管理手段,这样既增强了工作的计划性、目的性,同时也是一份学部的各项工作活动的'档案记录。
4、实施班主任负责制。班级是学校进行教育教学的基本单位,班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。明确提出我部基层管理就是班主任负责制,推行班主任团队包制和首责制,督促班主任制定班务计划、班务日志、作业交送记录、学生成长档案等,要求周周班会要有主题,以“中学生守则”为基准,相应地根据“学生一日常规”制定好班规,主抓班风建设和学风的转变。
(二)安全警钟长鸣,落实防范措施
安全工作是民办学校的生命线,我们把学校工作好比“100分”,安全工作就是“1分”,但这“1分”失去啦,一切都等于“0”,安全工作是学校管理的重心。
1、排查安全隐患:1、学生放假来去问题;2、课间课外走廊、楼梯、餐厅、宿舍、操场,追逐打闹及体育活动等问题;3、水塘溺水问题;4、学生外出问题;5、上课就寝迟到早退和缺位问题;6、钱物保管问题;7、使用其它电器问题;7、防暑御寒、自然灾害(各类传染病、台风、地震等)问题;8、交通事故问题;9、食品安全问题;10、打架斗殴问题;11、突发事件等。
2、安全防范措施:
(1)安全教育及防范的多形式:班会课、夕会课、黑板报、知识竞赛、晨练、教师执勤、学生文明监督岗、广播站、演练及贯彻落实我部制定的“安全一日常规”等。
(2)拟定应急预案:1、每次放假都给予提醒,班主任到位;2、学生外出严格执行请销假制度,并摸清学生去向的地点、时间、联系人;3、加强两清点的落实;4、加强巡视;5、结合教学,对学生进行自然灾害有关知识教育;6、责成班主任加大德育加扣分的威慑作用等。
关于学期年度工作计划 篇6
八月份:
1. 新学期板报:欢迎新同学
2. 学生养成教育
九月份:
1. 校运动会
3. 教师节活动:征文
十月份:
1. 庆“十·一”文艺汇演
2. 庆“十·一”活动:征文
3. 书画比赛,展览
4. 小型体育活动
十一月份:
1. 学校手抄报作品展
2. 纳新团员大会
3. 小型体育活动
十二月份:
1、学生作文比赛
2、小型体育活动
3、教师联欢会
关于学期年度工作计划 篇7
一、指导思想
本学期,将按照市教科院、区教育局教研室的总体计划和工作要求,潜心研究、悉心指导、热情服务,引导思想政治(道德与法治)教师加深对课程的理解以及对将要采用的初中新教材和高中新课标的领悟,扎实有效地推进课程改革;通过各种研训活动帮助教师改善教学方式,优化教学实践;切实提高研训工作的效益,培育良好的研训文化;加强教师队伍建设,为提高我区思想政治(道德与法治)教学质量而努力。
二、主要工作
1.深化思想政治(道德与法治)课程改革
(1)面对新形势,进一步加强对新课程、新课标、新教材的研究。
义务教育阶段品德课程将更名为《道德与法治》、高中的《思想政治》课程标准即将修订完成、义务教育阶段原品德课程标准修订即将启动、20xx年秋季一年级和七年级即将使用新版教材、义务教育阶段法治专册编写正在进行时、高中教材修订工作即将启动。针对上述情况,我们将科学设计过程性研训方案,采取多种方式引导初中道德与法治教师、高中思想政治教师加强理论学习、研究与实践探索,深化对新教材、新课标的理解,不断提升教师开发教材及课程资源的能力。
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》(中学政治),在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训,理清基本结构,熟悉操作步骤,指导教学实践,保证日常教学的基本质量,在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
(2)加强课程统整研究,探索提高思想政治(道德与法治)教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强道德与法治(政治)课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整,进一步转变课堂教学方式和学习方式,进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性,提高德育工作的针对性、主动性和实效性。积极参加市组织开展的“法在我身边”系列活动。
(3) 开展德育学科核心素养研究。在学生发展核心素养研究的基础上,进一步研究学生核心素养与学科核心素养的关系,构建德育学科核心素养模型,分学段研究德育学科核心素养及培养和评价策略。
2.加强对中高考的研究,提高新一届初三、高三教学工作的实施水平。通过召开初三、高三备课组长会议和开展教学观摩活动,总结20xx届初高中毕业班教学工作的得失,研究中高考试卷,明确考试导向,探讨20xx届初高三教学工作的思路。
3.促进教师队伍建设
(1)加强政治学科教研组建设。召开教研组长会议,提高教研组长的理论修养,明确教研组建设的基本要求和工作重点,引导工作方法。在xx市教研组建设章程和xx市优秀教研组评比方案的指导下,积极实施对教研组和教师的过程性评价。积极参与和引导政治学科教研组的校本教研,努力提高政治教师队伍的整体素质。
(2)提高思想政治(道德与法治)教师的学科素养。组织思想政治(道德与法治)教师认真学习社会主义核心价值观、教育学史、时政热点等理论。采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习及其实践,提高思想政治(道德与法治)教师的综合素养,弘扬主旋律,传递正能量。
(3)组织教师深入开展课题研究。高中政治创意合作团队《以“过程思想”引领高中政治课教学创新的研究》将按照计划有序推进,各成员发挥辐射效应,带动本校教师开展研究。
(4)以省、市基本功竞赛、评优课为契机,在全区范围内开展优秀教师课堂教学展示活动。通过基本功竞赛、评优课、常规教研活动,打造一支青年教师骨干队伍。
三、主要活动
八、九月份:
1.组织七年级部分教师参加市、区新教材联合培训活动;部分老师参加市区期初初中教师研训活动。
2.根据教研室统一安排,对高三教学工作进行调研,了解高三政治学科教学情况,探讨提高复习教学有效性的方式方法。
3.召开九年级教师主题研讨会,分析20xx年中考思想品德试卷,研读xx市20xx年中考思想品德学科考试说明,明确中考思想品德学科试题改革的方向与要求,充分发挥中考对教学的导向作用。
4.组织部分老师参加大市七年级研究课活动。
5.组织教师积极参加20xx年xx市中学政治(道德与法治)论文评选活动。
十月份:
1. 做好xx市高三政治复习教学研讨会有关准备工作,完成xx市布置的前期准备工作。
2. 召开初高中课题组会议,部署本学期课题研究工作。
3.召开高中教研组长会议,重点研究教研组长如何引领本组教师搞好校本研修活动。
4. 开展教研协作片新教材教学观摩研讨活动;组织部分老师参加大市八年级研究课活动。
5.开展区政治教学专业委员会论文评比工作,推荐优秀论文参加省、市评选。
十一月份:
1.召开高二政治备课组长会议,研究20xx年学业水平测试试题,总结、交流20xx年复习经验,研讨20xx年学业水平测试复习策略。
2.召开高一政治教学研讨活动,研讨如何推进课型研究及信息技术与学科课程的整合。
3.开展教研协作片八年级主题教学观摩研讨活动。
4.组织部分老师参加大市九年级研究课活动。
5. 开展高中政治教师新课标培训活动。
十二、一月份:
1.召开初高中课题组会议,扎实推进课题研究。
2.开展道德与法治(政治)学科中开展e学习研究活动。
3. 组织部分老师参加xx市中学政治教学专业委员会年会。
4. 各年级期末教学质量监测及初高三期末教学质量分析评价。
4.本学期工作总结及下学期工作计划拟制。
关于学期年度工作计划 篇8
本学期我接任初一(2)班的班主任工作,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在文昌中学学习的三年时间里,学到本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
新学刚刚开始,班主任工作又在学校工作的常规程序中拉开了序幕。回顾上一个学期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些体会:不论站在讲台上还是坐在办公室里,发现心里对班级管理都有了几分淡定的自信。因此本学期的班主任工作,心中又多了几许美好的憧憬。自信固然重要,但我还是不敢作的奢望,因为做一个好班主任,这毕竟不是一蹴而就的事,它不仅是一门技术,更是一门艺术。需要有实战经验,更要用心专研。
一、班级情况分析
我班共有学生54人,男生24人,女生30人。从目前各方面情况来看,我班总体来说还是不错的,班级同学团结一心,班干部大多工作得力,整个集体蒸蒸日上,基本形成一个良好的班级集体。,班上还没有出现那种特别调皮的放弃学习的学生,班风积极健康向上,每位学生都有极强的集体荣誉观,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生还游离于主动学习行为之外,学习成绩靠后的同学或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,并逐步引导学生主动乐学思想,争取让每一位同学都在原来的基础上明显进步,顺利迎接中考的严峻考验,在人生的第一个十字路口有能力做出理想的选择,不给人生留下遗憾不,不输在人生的起跑线上。
1、继续指导培养班干部工作。
第一,帮助班干部树立威信。
第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法。
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
2、通过修改完善班级管理细则
进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯,形成班集体凝聚力。巩固良好班风,完善班级管理制度,做到"人人有事做,事事有人做",凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、继续加强学风建设
培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风,明确学习重要性,注重各学科学法指导,提高学生学习效率。
4、联合任课教师共同管理班级,具体措施。
(1)调换座位,采用好帮差,共同进步。
(2)及时与任课教师沟通,指出学生的优缺点,客观全面了解学生。
(3)对待问题学生,采用班级监督和自我反省的.教育方式,严慈相济,多发现该生的闪光点。
(4)多关注住校生的生活和学习。
(5)举办形式多样的班会活动,形成积极互动的班级氛围。
(6)狠抓自习,使学生做到“人人有事做,人人找事做”,同时任课老师及时与学生交流,查缺补漏。
5、搞好校园、班级卫生,继续培养良好的个人卫生习惯。
实行责任承包制和组长负责制,派选有责任感、组织能力强的学生为组长。
进行每天的卫生规划、打扫,班主任进行监督,卫生委员以教师日志的形式记录。
卫生情况,最后采用月末总评。这种责任监督的形式,利于培养学生的责任感和集体意识。
6、加强安全教育工作
初中是一个极为敏感的时期,学生的身心都在悄悄的发生变化,作为班主任则需要一颗敏感的心和敏锐的眼,抓取学生思想上的动态,同时部分学生住校,他们的人身安全尤为重要。作为班主任更应该关注这块。例如:个人卫生、宿舍卫生的勤检查,把握住学生的思想动态。运用女性特有的魅力,用爱心、耐心,恒心去疏导、影响他们。
7、抓好自信心意志品质、教育
自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。
当一名班主任,说实在的,确实很累。因为你所要管理的班级事务都是十分琐碎的。稍不注意就会出现这样那样的突发状况,然后就会让事件越来越复杂。然而,我会尽最大的努力做好这项工作,更相信在我的带领下。
关于学期年度工作计划 篇9
一、指导思想:
深入贯彻素质教育方针,在市局教研室及学校学期工作安排的基础上,自觉转变科研方式,以促进教师的专业化发展为根本,发挥好教科研先导服务功能。紧密结合学校教育教学工作实际,以课题为引领,有效推进课程建设工作。全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责,提炼科研成果,增强科研自信,提升科研品质,引领教师成长,塑造学校品牌,让教育科研成为教师幸福工作的追求,成为学校发展的支点,成为教育强校建设的“助推器”。
二、工作目标:
1.增强科研自信和自觉,通过思想引领和学习培训,进一步更新科研观念,在平时的教育教学中大胆实践,勇于探索。
2.进一步抓实科研常规工作,以“务实、有效、提升”为基点,积极开展小课题研究,创新研究方式,组织有质量的教学反思活动,提升科研品质。
3.做好各级各类课题的实效化研究过程管理,尤其要做好课题的成果总结提炼工作,提高教师课题研究的自信与能力。
4.优化青年教师队伍建设,推进以“分层考评”为方式的青年教师专业成长考核机制,进一步提升教师的教育科研能力。借助平时的科研活动,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
5.以推广教科研成果为重点,促进教师的专业成长。及时传达相关信息,鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
6.积极有效地开发实施校本课程,并与精品社团活动相结合,开发积累相关资源。
7.继续完善学校教科研网页建设,切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台,做好课题网站内容更新管理,体现课题研究的动态过程,确保课题研究规范化、品质化。
三、具体措施:
(一)周密计划组织学习,打造教师发展共同体。
1.加强理论学习和业务学习,认真撰写学习心得。严格要求教师把学习放在首位,不断更新观念,用先进的科学思想和科研理论知识武装自己。组织教师积极参加市局组织的各级各类培训。每位教师本学期至少阅读两本教育专著,并写好读书笔记。各教研组根据本学科特点和实际情况,有计划地组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,学有所得。
2.加强校本培训,提高思想理论修养和业务水平。利用业务学习期间对教师进行师德师风建设培训、校本教材建设培训、教师队伍建设培训、信息技术应用培训等,以及新的'教育教学理念培训,请专家、名师来校作专题讲座。倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
3.积极开展青年教师培养工作。采用集中培训和自主学习的方式继续加强对青年教师的培养,要求35周岁以下老师每周完成两篇读书笔记;一学期至少上一节校级及以上教研课;每周交一张钢笔字、一张毛笔字练习纸;每周写两版粉笔字。指导青年教师建立个人专业化成长发展规划,让每—位青年教师设计自己的发展蓝图,明确个人发展目标,加快教师的成长步伐。
4. 发挥网络平台作用,丰富教学研讨内容。学校鼓励教师利用校园网络优势及时反映教科研动态,倡导教师在教育科研领域发贴与跟贴,与时俱进地推动教育科研方式的创新;鼓励教师将教学论文,精彩教学片断、课堂设计、教学随笔、最新教科研信息等挂于校园网、各教科研网页上,增进交流与学习,鼓励教师拥有自己的教育博客。
(二)扎实开展课题研究,提高教师教科研能力。
1.积极开展课题研究,努力将教育的理想转化为教育的现实,促进教师最优化发展。
2.积极申报省级、泰州市级课题。
3.加强对在研课题的管理和调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌握课题研究动态。
4.鼓励教师进行微课题研究,加强对微课题的指导,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。组织各课题主持人对课题研究相关资料作系统整理。
5.为提高教师的教科研能力,所有课题组人员必须完成以下工作:读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得;组织一次专题研讨活动;开一堂课题研究课;写一篇与课题研究相关的论文;积累一些研究叙事、研究案例等;期末形成一份研究工作总结。
6. 以教研组建设为重点,加强科研教研整合。举行专题研讨、教师沙龙等系列活动,以科研促教研,借助科研提升学科活动档次,提高教育质量与效率,进一步实现优质教育。
7.以推广成果为突破,促进教师专业成长。及时传达相关信息,认真组织课题组成员及时积累、总结研究心得,并撰写论文。(各课题组成员本学期必须有与研究课题相关的论文或教学设计发表或获奖),鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
(三)严格落实常规制度,规范教科研管理。
1.围绕课题研究内容,安排课题研究教研活动。所有课题组核心成员均须上校级教研课。所有教师积极参加教研活动,提倡跨学科、跨年级听课。
2.抓好教研组建设,建立一支以教研组长为核心的教研组队伍。各教研组要组织全组教师学习课程标准,切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标。
3.高度重视集体备课。集体备课以备课组为单位,实行主备课人初备和全员复备制度,重在商讨教学知识点、教学重点、难点和教学过程设计、课内外作业等。强化备课组长的责任意识,组长要订好计划,精心组织。鼓励各备课组结合教学中存在问题每周有一次形式灵活的随机集体研讨活动,鼓励教师之间开展“博客式”、“互助式”等形式多样的研讨活动,形成“在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展”的理念,激活研究的氛围,进一步浓厚学习研讨之风。
4.加强听课活动,坚持外出活动汇报制度。积极参加各级各类教学研讨活动,广泛了解教改信息,返校后要及时汇报,以供更多的教师学习提高。
5.积极推进泰州“大阅读”,激发师生阅读兴趣,调动阅读积极性,养成良好的阅读习惯。
6.鼓励师生笔耕不辍,积极参加各级各类论文评比,及时展示教师教科研成果。
(四)拓宽教师竞技舞台,加快教师成长步伐。
1.充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的示范作用,继续开展“成长伙伴1+1”活动,互帮互学,以老带新,组织青年教师进行“313智慧课堂”教学竞赛,让一大批优秀教师脱颖而出。
2.加强名教师、骨干教师队伍建设。乘市局加强骨干教师考核的东风,结合市局《骨干教师考核评分细则》,给骨干教师压担子,搭台子,落实职责和权利,同时,要全力挖掘各级骨干教师资源,发挥他们的辐射、影响作用,促进全校一线教师自觉投身教育科研,壮大教科研骨干队伍。
3.重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力,引导教师向学者型、科研型教师转轨,本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动,要群策群力,做到“高质量、创特色”,力争在全省、全市获得高层次奖,打造学校科研强校品牌。
4.深层次推进与兄弟学校的交流活动,取长补短,切实提高办学效益,最大限度的实现智慧共生、资源共享、成长共赢。
四、月份工作安排
八月份:
1.制定学校教科室工作计划及各教研组计划;
2.组织开展期始校本培训;
九月份:
1.期始听课调研;
2. 各教研组制定“学科开放日”计划;
3.安排“相约星期五”骨干教师课堂展示活动;
4.启动新一轮师徒结对工作。
十月份:
1.开展“杏坛论语”活动;
2. 召开课题工作会议,落实课题研究计划;
3.进行课题中期评估;
4.开展学科活动日、“相约星期五” 骨干教师课堂展示活动。
十一月份:
1.组织教师参加省市级论文评比;
2. 期中阶段教学工作全面检查;
3.开展读书沙龙活动;
4.课堂教学情况调研;
5. 开展学科活动日、“相约星期五” 骨干教师课堂展示活动。
十二月份:
1.学科过程考核;
2.开展“313智慧课堂”教学评比活动;
3. 开展学科活动日、“相约星期五” 骨干教师课堂展示活动;
4. 开展读书沙龙活动;
5.参加市课堂教学改革促进月活动年度评比。
一月份:
1. 开展学科活动日、“相约星期五” 骨干教师课堂展示活动。
2.教科研成果统计;
3.完成学期工作总结;
4.评选表彰先进教研组、备课组、教研先进个人;
5.及时做好课题材料的收集整理归档工作,完成课题研究的阶段性总结。
关于学期年度工作计划 篇10
瑞雪兆丰年,在喜庆与鞭炮声中,新学期款款而来。这是学生们在实验小学的最后一个学期,为了让每个孩子都能给自己的童年画上一个完美的句号,特制订本学期工作计划。
班级管理
为了便于小组合作学习的开展,我继续沿用上个学期的各项制度,并根据实践过程中存在的问题进行完善。
一、组长、组员重组
1.组长实行自荐后再评选的方式决定。
自荐可以锻炼学生的主动参与意识;评选则决定了小组长的质量,为今后的管理提供了保证。
2.座位编排:继续按六人一组,每组6个人,分别代表六个层次,一组的两列中一列为中上等生一列为中下等生的规则安排座位。
3.小组竞争仍沿用便于操作的积分制:计分由上学期的副组长记录改为由组长一人负责,仍实行每周一总结,对分值相差较大的最后一组进行惩罚,惩罚方式有学生讨论决定。学期末仍有小组积分的先后顺序来奖励。
二、班级事务责任到人
为培养学生的责任心,将班级事务责任到人依然是较好的办法。
本学期我将在原来班级事务的基础上新增一些管理岗位。计划增加“板报总管”“墙壁设计师”“扫帚总管”“图书管理员”“练笔内容总监”“每周一诗理事”等。
三、调动班干部及中队的积极性,开展丰富多彩的班级活动
以中队长、班长为核心,让他们带动所有班委、队委根据班级情况或各种节日开展多样的活动,既丰富学生的课余生活,又锻炼了班干部的组织管理能力。
四、免写作业卡制度
免写作业卡从上学期末开始实行,收到了较好的效果,家庭作业的质量明显提高。本学期将继续沿用。计划和班干部讨论决定制定出免写作业的方案并严格实行,以此端正学生认真写作业的态度。
教育教学
本学期是小学的最后一个学期,也是向初中生活过度的关键时期,所以,在学习方法及授课方式上都应有所变化。
一、教学进度要加快
为了学期末能有充足的时间进行综合复习,本学期的教学进度需加快,计划每篇课文平均二至三节课完成。
二、继续加强汉字及拼音的学习
由于学生的错别字十分严重,所以,本学期我将继续把汉字教学作为重中之重,仍按照上学期的教学方法,即用“自学——描红——听写——改错”的过程来加强汉字的学习。此外,拼音也是他们的一大弱点,特别是前鼻音和后鼻音、卷舌音和平舌音的区别,虽说上个学期我已分步落实在每节课前,但掌握得并不十分牢固。所以,这一学期我仍应以朗读为抓手,将拼音进一步巩固。
三、古诗词背诵
为了加强学生的语言积累,也为了增强学生对汉语言的热爱,这一学期,我将进行每周一诗词的背诵活动。诗词的内容有指定的同学负责,诗词的背诵也有指定的组内成员进行检查。
四、尝试小组合作的教学模式
上个学期,在第一课时的教学中,我以学生自学为主,小组共同学习为辅,收到了很好的教学效果,但在第二课时的教学中,由于方式不容易统一,自身的懈怠等各种原因没有发挥出小组合作学习的长处。本学期,我将努力探讨小组合作学习的方法,力争将自主、合作发挥到最佳。
五、课内外阅读相结合
本学期,我将根据教材选择一本课外读物,进行师生共读,并开展阅读交流会。平日的自主阅读仍需常抓不懈。
六、习作教学仍需抓紧
为了提高学生的习作水平,我曾用学生的日记进行反复修改的方法,结果,一部分学生的写作水平确实提高不少,但后来就松懈了。这一学期,我将继续让学生进行日记的修改,力争让更多学生的写作水平提高。
关于学期年度工作计划 篇11
本学期,我校教科研工作将围绕“教研兴校”这一工作中心,积极开展教育教学的科学研究活动,开展教师队伍建设工作,不断提高教师的教育教学水平,不断提高教师的教科研水平,取得更多的形式多样的科研成果。
一.教研活动
继续加强以导学案为核心的教研活动,严格落实《教研活动制度》的有关要求,做到每周有检查,每月有通报,每学期有评比和表彰。
二、课题研究
1.“龙头课题”:申报、立项省级以上重大课题1~2项,3年左右结题,争取能涉及学校教育教学较多方面,能够团结各个学科,让绝大部分一线教师参与,引领学校全面发展,提升学校教育质量,推动教师教科研水平,促成学校走向可持续性发展的道路。
2.课题研究跟踪督查:本年度建立课题研究校内监督机制。要求所有我校教师集体或个人或以协作等方式申报并立项课题,都须在教科室登记、建档,定期填写“课题研究情况汇报表”报存教科室,如期结题以及课题获奖等档案,交由教科室建档报存,形成完成档案。
三. 做好新教师的“拜师结对”工作:
(1)本年度要安排好年青教师教师参加“拜师结对”活动。9月底,要做好师徒结对签约仪式,做好活动的中期检查督促工作。检查内容为:新分教师的听课情况;指导教师的指导备课情况;等等。
(2)评选本学期“拜师结对”活动中优秀师徒。
(3)做好上述材料的建档工作。
四、校内竞赛
1、组织20xx全校优质课竞赛。
2、组织好《天门市“一师一优课、一课一名师、一校一门课”》活动。
五、教育论坛
期中前后安排一次“教育论坛”活动。主题是“教科研课题的生成与研究”,统一认识到“教育教学问题即是研究课题”,将课题研究从“阳春白雪”下凡到人间,成为“下里巴人”。
六、校内出版工作 1.编印优质课竞赛教案集
12月份完成“20xx年教师优秀教案集”,这一集将主要选用20xx年优质课竞赛教案。
七.资助工作
1、做好“阳光班”“侨心班”“卓越班”的申报、审核和组班工作及资助款的发放。
2、做好“超明奖学金”“陈文祥奖学金”“张声扬奖学金”的发放工作。
3、做好资助班级的资料整理和上报。
八、其他工作
1。 做好各级各类论文评选活动的宣传、组织与推荐工作;
2.做好各科竞赛的组织工作;
关于学期年度工作计划 篇12
新学期伊始,为实现学校的培养目标,以及对学生进行良好的教育和管理,针对该班实际情况,特制定本期工作计划:
一.班级情况:
班级情况分析
本班有学生47人,男生21人,女生26人,他们思想单纯,上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长,有一定的学习和管理能力。但同时还有些学生行为习惯较差,学习态度不够端正,还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班,但也有部分基础相对比较薄弱的`学生。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调,还有待进一步加强培养。
二.本期班级活动目标及管理:
总目标
使学生较快地转变良好的学习动机,走上新的学习与生活轨道;让学生意识到作为一名中学生的责任;将班级建设成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。
阶段计划
阶段目标
时间阶段目标达标措施
九月适应新学期学习生活,意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和实验室;举办中学生行为规范主题会。培养学生树立远大理想。
十月组织学生参观祖国大好河山,陶冶学生美好情操。积极参与学校墙报比赛,增强学生荣誉感,培养学生良好的思想品质。
十一月培养学生独立自主以及良好的学习态度及关心集体、关心他人的个性品质。组织学生进行一些有益的活动比赛,增进学生间的友谊。如进行篮球赛、棋类比赛等。
十二月至元月教育学生树立远大理想,争做一位在德、智、体、美、劳等全面发展的合格中学生。举办学生学习经验、成果交流会。
三.班主任工作自我计划:
1.对学生进行良好的品德教育和健康教育,保护学生身心健康,教育学生热爱祖国,树立远大理想,培养学生良好的思想品质;教育指导学生参加学校各种有益活动。
2.关心学生生活,鼓励学生进取。
3.争取家长和全社会有关方面的大力支持和配合,共同做好学生的教育工作。
4.教学认真,为人师表,处处作为学生的楷模。
5.对学生一视同仁,亲切合蔼,平易近人。
6.尊重学生人格和意见,以身作则,言行一致。
关于学期年度工作计划 篇13
一、指导思想
本学期的工作以《延庆县教育委员会20xx年工作要点》为指导,依据《延庆县第八中学20xx——20xx年发展规划》安排,遵循“教师第一、学生为本、和谐发展”的指导思想,深入落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,在不断固化已有成型经验的同时,继续弘扬八中精神,开拓进取,加快学校发展步伐。加强师德师风建设,不断提高干部教师队伍的专业素质,维护学校的安全稳定;围绕着质量中心,深入开放式办学与课堂教学改革,强化管理的科学化、规范化、精细化,使教学质量不断提升;坚持德育生活化方向,采取德智并举、全员育人的措施,抓住社会大课堂活动的机遇,全面提高学生的综合素质;全面完成规划各项目标任务,为第六轮校长负责制学校工作验收奠定坚实基础。
二、重点工作任务及推进措施
(一)城乡学校“手拉手”工作
工作主题:提高干部教师专业素质,提高课堂教学质量。
创新“手拉手”工作形式,推进“手拉手”工作深入开展。
继续深化手拉手活动。派老师到丰台二中共同“说、听、评课”,派初三优秀生到丰台二中“留学”。
(二)学校管理工作
工作主题:深化学校科学化、规范化、精细化管理。
1.合理岗位设置开足课程,开齐课时。
2.我校将对开放式办学进行全面总结,提炼成功经验,形成工作机制,并在今后的工作中不断加以丰富和完善。
3.以备课组文化和团队口号为突破口,逐渐定型和积累有效管理的模式,并将其固化为我校文化,最终形成丰厚的我校文化积淀,。
4.在学生教育方面,要彻底改变与现代教育理念、现代教育方法相违背的做法,以科学发展观为指导,构建新型教育管理模式,促进学生全面而有特色发展,我校以校长提出的“和谐师生关系,就是教学质量”这一理念为突破口,引深“提高课堂教学和谐师生关系就是提高课堂教学质量,进而提高教学质量” 在不同层面的培训中加以渗透。
(1)根据不同学段的学生特点,有目标的关注每个学生的学习动机、动力、自信心,关注每个学生的情绪因素,定出年级的目标。
(2)学科教学过程中,在以教研组为单位学习县教研室的课堂教学评价表的基础之上,认真理解,并以此为依据,教师要充分关注创设引导学生积极主动学习的教学情境。采取积极有效的措施最大限度地减少学科学困生。
(3)充分关注以能力为导向的教学过程。
(4)积极采取措施保证学生每天8小时以上的睡眠时间,鼓励学生尽可能多地进行课外阅读,指导学生和家长尽可能少地参加课外辅导班。
(三)干部教师队伍建设
工作主题:提升理念,丰富方法,促进干部教师专业素养提升。
1.借助现代信息化技术和教委组织的相关高层理论培训并与实践相结合,促进教学业务干部管理素养提升,进一步增强各级干部对教育教学管理工作的领导力和执行力。
2.在教师培训方面,既要注重高端培训,也要加强低端培训。
为了促进教师队伍专业化发展,我校准备继续采取以下措施:
(1) 解读课标与考核办法。各学科要以学科组为单位,利用教研组活动时间,细致的解读本学科课程标准,切实把握学科性质、教学目标与任务、教学内容、教学建议以及本学科的教学改革方向。要求教研组长安排好每次活动的主讲人和学习内容,并上报教学处。每月月底教学处将对本月所学内容进行书面考核。
(2) 继续坚持理科教师每周一题制度和做中考成套试卷的方法,本学期根据教研室的要求语文英语教师隔周进行作文和基础知识训练,非中考科目仍坚持原来的做法,收集本学科相关文献资料,或者做高考题。每月月底测试时会对这部分内容有所涉及。
(3)教师考场:积极参与教研室在寒假期间组织的中考学科专业测试活动,同时学校将会在期末测验时,组织中考学科教师和初三学生一起答卷。
(4)同上一节课活动。以教研组为单位,围绕同一课题,同学科教师同上一节课,群策群力共同研究。同时教师要将本节课的教学设计、点评、反思等相关材料,加以汇总整理,及时上交教学处。教研组长要将本组的活动安排明确的写入教研组活动计划。
(5)课后反思。要把一周中最精彩的一节课通过课堂实录的形式记录下来,连同对本节课的自评和他评一同挂在教师研修网上,共其他教师观摩学习。
(6)发挥骨干教师的作用。充分发挥县校级骨干教师的示范、带动、引领和辐射作用,鼓励教龄在三年以下的教师与骨干教师自愿结成师徒帮带关系,骨干教师每学期要推出一节示范课,青年教师要上一节汇报课。
(四)课堂教学改革工作
工作主题:转变课堂教学方式方法,打造高效课堂。
1.密切关注初三复习进程,多种形式做好师生思想工作,积极稳妥做好初三复习、应考、组考工作(初三复习研讨会:通过宣讲教研室提供的《抓住专题复习课的特点,提高复习效率》强化专题复习课和试卷讲评课的基本要求的落实、百日誓师会、各层次学生动员会等),确保完成中考质量指标。
2.原有好的.做法继续坚持和规范,把常规做扎实。
(1)关于集体备课:时间要保证(每周三次,备课组自选的一次要保证);“四定(定时间,定地点,定中心发言人,定内容)”、“五备(备课标,备教材,备教法,备学法,备练习)”、“四统一(统一教学目标,统一教学内容,统一作业内容)”、二研讨(研讨如何体现层次性,让每个学生都有收获,研讨怎样达成教学目标)、一禁止(禁止备课时间抄写教案,目的是使大家进入研究状态)要保证;备课质量检查和备课组评价要保证(干部抽查参加备课组活动、教学处固定检查、教案质量检查:体育教师的教案由刘丽负责检查签字,学校抽查)。
(2)关于作业的批改:作业的批改和个别辅导是课堂教学的延伸,要严把批改作业关,独立完成、及时批阅、及时改正,作业质量不能保证,教学就没有保证。围绕作业问题,要完善评价标准,从整洁美观、数量、改错、评语、部分学生面批情况等方面进行定期检查评价,还要定期举办作业展览,让师生参观,对比。对笔记本、练习本、改错本、积累本等也要进行相应的检查。
(3)关于解读课标并考核课标:继续往下落实。集体备课必须参照课标和考试说明,初一和初二要以课标为准(3.4.5三个月份的月底共计三次,学以致用,每次备课组活动前自己先打开课程标准看一看,准确的把握教学目标。准确的巩固练习,在讲授新课时以课程标准为依据,中考复习时再看中考说明)。
(5)关于课后反思和资源网的使用:继续坚持和深化,今年增加网上评课活动,教学处和信息中心拿出评价办法要对教师进行评价。的利用不够。学校的资源利用不足。网上教研与信息资源的整合使用,初三中考五科网上评课有突破。开展优秀教研组评选活动。基本标准:基于问题不断解决的教研活动规范且效果显著;组中县校层面的骨干教师充分发挥作用;组内成员状态好,教学教研水平不断提升。要把一周中最精彩的片段通过课堂实录的形式记录下来,连同对本节课的自评和他评一同挂在教师研修网上,共其他教师观摩学习。
学校要继续评选优秀备课组,并加大奖励力度。
(6)继续开展学案导学和学生自主学习能力培养的尝试与研究,以学生自主学习能力培养为主题继续开展同上一节课活动(初一和初二参加)。在专题课型的研究上要有所尝试和突破,各个备课组要研究一类课型,力争有所成果,积极申报专题课型阶段性成果,每个备课组都要申报(配合根据教研员的要求,校内负责人:教研组长确定活动方案,主题,成果)。
(五)教学质量监控评价体系建设工作
工作主题:整体构建完善的教学质量监控评价体系。
1.我校继续布置教师作业和设置教师考场:继续坚持理科教师每周一题制度,本学期仍根据教研室的要求语文教师隔周进行作文和语文基础知识训练,非中考科目仍坚持原来的做法,收集本学科相关文献资料,做高考题。每月月底测试时会对这部分内容有所涉及。增加学科专业知识点和能力点的梳理工作:教研组长负责任务分工,每个知识点自07年—09年中考(非中考科目以学年考试卷为准)出现的频率、分值、生成的办法逐个进行梳理,每个知识点配套5个相应题型。这项工作学期末验收交流,学校评奖。
2. 加强教学常规检查,细化各种评价标准。
大事安排表
二月份:
1.学生自主学习能力的培养的经验交流会
2.校长讲解工作思路
3.宣讲教育教学工作计划
三月份:
1.中考报名
2.初三年级百日誓师大会(年级组长负责)
3.课程标准考试(第四次)
4.派学生到丰台二中学习
5.干部教师到丰台二中学习
6学生自主学习能力培养的交流会
7.三个年级的月考(年级组根据自己的实际情况安排)
8.校内骨干教师评选和重新认定。
9.初三年级复习研讨会。
10.备课组长工作会
11.CMIS系统更新工作
12.教研组长、备课组长、年级组长、个人改进计划3月12日上交计划.
四月份:
1.初三体检工作
2.体育考试
3.非毕业年级的期中考试,初三第一次练兵
4.课标考试(第五次考试)
五月份:
1.初三第二次练兵
2.中考填报志愿
3.体育考试
4.课标考试(第六次考试)
六月份:
1.初三升学考试
2.初中毕业证的审核
七月份:
1.非毕业年级期末考试
2.学校上交工作总结和计划
3.小升初招生工作
八月份:
借读生的入学工作
关于学期年度工作计划 篇14
一、加强业务培训,提高教师素质
1.积极组织教师深入学习各科课程标准和市教育局颁发的《学讲方式的转变》,认真学习深刻领会。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟,运用理论知识解决教学中的实际问题。
2.走出去,请进来。努力争取机会外出听课学习,回校后要认真撰写学习反思并汇报交流,以点带面,共同进步。
3.理论指导实践。对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作具体规定。建立教师专业成长发展计划,分年龄对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。
4.积极开展教学研究活动,每次活动都要有讨论,有记载,有评价,有总结。要使这些教研活动,为教师的专业成长搭建了舞台。力争本年度有青年教师在全县脱颖而出。
5.初步创建教师成长档案,收集教师的工作业绩,月查情况记载,学生对教师的课堂教学评价等。
二、优化教学管理,全面提高教学质量
1.抓常规,促管理规范 。
要严格执行课程计划,强化教学法规意识,采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,促进了学生的全面发展。加强巡课,加大对课堂教学的监控力度,进一步加强教学常规工作的管理与考核,各校要将检查情况与考核挂钩。突出教学管理中的“五抓”:
①抓备课。依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,本学期仍然是集体备课和个人独立备课相结合。凌小要采取集体备课,主备人要说明设计依据、意图和思路,重点阐释教学过程与教学方法,备课组成员要从培养学生能力发展,优选教法、学法等方面进行研讨,充分发表见解,优化教学设计,形成集体备课教案。每位教师在使用电子教案时,结合自己的教学风格及所教班级的学情,进行个性化的二次备课(在空白处加批注).学校要经常检查二次备课是否突出实效性,有效地提高课堂教学效率。
②抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期采用推门听课和轮回上课制度,开展好“学讲教学”周活动,促进教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高。教干每周至少听课2节,教师每周至少听课1节。
③抓作业。本学期对各科作业批改情况不定期抽查,要使学生作业书写规范,做到薄本整洁;教师精心设计作业,做到批改认真及时,作业都有激励性评语;特别作文批改,大作文必须精品细改8篇。小作文8篇,要至少一半要精批,粗批的小作文,文中错别字一定要批改。教务处每月月底进行检查作业,定期进行作业展览,以促进作业质量的提高,错批现象严格杜绝。
④抓学业评价。本学期建立和完善学生学业评价制度,建立学生综合素质评价体系,通过一系列的评价改变单一的以考试成绩为主的评价方法,采用自评、互评、组评、家长评、老师评全面评价学生。
⑤抓质量监控。 为了激发教师教学工作积极性,使教师内驱力增强,中心校将制定一整套教学工作管理奖惩制度和《绩效工资实施方案》,真正做到奖优罚懒,绩优酬高。本学期中心校将每月对不同学科进行教学质量调研,每次考查完,一定会认真作好统计和质量分析,并及时将检测情况和教学建议向老师和学校反馈,并召开奖惩会。中心校将利用教学视导、研讨会、教师座谈会等形式,广泛征求和交流如何提高教学质量的意见和建议,定期召开教学质量分析会,找出问题、提出对策、改进教学。
2.抓研究,促进课改不断深入。
本学期,大力推进课堂教学模式改革,不断提高课堂教学效益。
改革课堂教学模式。学校将改革课堂教学模式、提高课堂效率作为提高教学质量的关键来抓。深入学习学讲计划精神,积极倡导参与式、启发式教学,推行探究式学习, 培育推广有利于促进学生自主学习、独立思考、创新思维的学讲教学模式。努力在各个学段打造在全县有影响的高效课堂教学模式,力求课堂教学效率有实质性的提高。
加强课堂教学研究。拥有高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。今后三年,以课题研究为抓手,把教学作为促进教师成长的组织舞台。一是组织开展教科研活动,提升教师科研素养。开设讲座,提升教师的理论层次;组织对话,让思想交流提升;开展论坛,让教师分享智慧;二是加强信息技术培训,学习发帖、跟帖、收发电子邮件、制作电子网页、创建博客等;建立学校论坛,分享阅读心得、优秀案例,组织教学专题研讨。三是搭建成长平台,推进名师工程。学校制定多元化、多梯度的名师培养制度,开展不同层面的教学活动,通过教学,促教师成长,全方位、多维度培养教师。本学期每一位教师要上交一篇优秀论文、两篇教学案例、一篇教学反思。
3、加强学生学习能力的培养。知识的传授和学习具有即时性和短暂性,而基于素质的学习能力培养和提高能够使学生终身受益。把好学生学习常规的管理关,从预习、听课、作业、复习、检测、反思等环节指导学生,培养学生良好的学习品质;结合义务教育“三进”工作,培养学生积累“经典”的能力、规范书写的能力和谈话交际的能力。要结合“书香校园”建设认真开展课外阅读活动,研制各年级学生的必读书目,开展“阅读过关”验收和“阅读之星”评选活动,广泛组织和引导学生大量阅读中外文学作品;充分利用好教育现代化验收中添置的各项教育装备,开好实验课,培养和提高学生的实验操作能力和实验探究水平;要加强以能力培养为核心的学习兴趣小组和社团组织建设,开展丰富多彩的活动;要积极组织学生参加科技创新大赛、电脑作品制作大赛、学科竞赛等,培养学生的创新精神、实践能力和科学素养。
三、抓活动竞赛,促教学质量提升。
本学期,中心校将注重基础,抓实学生“双基”训练,定期开展学生计算能力测试、朗读比赛、阅读作文比赛、写字比赛(1、2铅 3、钢4、5毛笔)、英语口语比赛等。各校要使每位教师十分清楚抓基础知识的重要性和必要性。本学期语文学科加强写字和阅读指导,数学学科加强口算训练,英语学科加强口语练习,科学和品德学科改革作业的设置。
同志们,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在新的学年度,我们要攻坚克难,不忘初心,时刻把提高教学质量作为使命,为完成教学质量步入县区第二梯队而努力!
四、活动安排
九月份
1、制定教学计划
2、召开教学工作会议
3、组织参加第27届“金钥匙”科技比赛
4、教学研讨活动
5、开展“一师一优课,一课一名师”网上晒课活动
6、质量调研
十月份
1、开展送课下乡活动
2、抽查作业
3、迎接省三年级语文质量调研
4、教学质量调研
十一月份
1、期中形成性质量调研
2、指导参加县小学生课外阅读知识竞赛
3、教学工作督导
4、举行教研活动
5、抽查教师业务
6、青年教师课堂教学大比武
7、写字督导检查、写字比赛
8、各校读书节活动
十二月份
1、学生作文比赛
2、送课到村小
3、学生口算竞赛
4、教学视导检查
5、教师“三字一话”比赛
6、教学质量调研
元月份
1、举行复习课研讨活动
2、优秀论文评选
3、组织期终考试
4、写好教学工作总结
11周期末考试,21周期末考试,20xx年1月18日放假
说明:本安排与上级安排有冲突的则作相应调整。未尽事宜则作临时安排。
关于学期年度工作计划 篇15
指导思想:
全面贯彻中央、市、区"若干意见"精神,落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作计划;落实李淑芬校长20xx--20xx学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求,将我校的德育工作做好。
一、重点工作的思路和安排
1、深入学习贯彻落实精神及市区实施意见精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握"实施意见"思想内涵,求真务实,在转变观念、解决问题上下功夫;在落实重点工作上下功夫;切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。
2、深入贯彻两委关于的.实施意见精神,学校制定相应实施意见。要求德育工作者学习与实践相结合,在开学初制订计划时,提出一个研究课题,要有针对性、要具体、题目要小,第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施,学年末完成论文或总结。
3、深入学习精神,切实做好我校班主任培训工作。
培训分两个层面:校级和年级。
培训内容:
a.新形势下班主任应具备的素质和能力;工作重点的转移。
b.学习相关的法律、法规。
c.主题班会的组织、实施。
d.特殊群体的工作:心理障碍、学习障碍、不完整家庭。
培训方式:印发学习资料、专题讲座、交流研讨。
4、继续开展以"弘扬民族精神"为重点内容的主题教育活动,弘扬主旋律,培养学生的社会责任感和奉献精神。
a.9月弘扬民族精神教育月,开展"唱响国歌"主题系列教育活动。
b.10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。
c.11月结合期中考试总结,交流学习方法,开展互帮互学,发挥团队作用,建立学习型班级体。
d.12月开展迎新年,中外文化交流活动;接受督导。
5、进一步加强学生的养成教育,规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附
6、发挥五项评比的激励功能,在不断完善的基础上,搞好月评、初评工作,颁发流动红旗,使其发挥正导向作用。
7、贯彻"一规"、"一则"结合外语学校的特点,在行为习惯养成,交际往来,涉外礼仪有所侧重,安排讲座、观看影像资料。
8、做好体育、卫生工作,健促校工作。各项常规性工作。
9、配合其他部门,完成相应工作。
二、各月的主要工作
八月:
1、初一年级衔接教育。
2、初二年级军训、参加XX区少年军校汇报表演。
3、开学各项准备工作。
九月:
1、落实,开展各项评比活动。
2、弘扬主旋律,结合奥运会,开展教育活动"唱响国歌"。
3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。
十月:
1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等。
2、初一、初二年级外出社会实践活动。
3、参加XX区"瞭望杯"中学生时事竞赛。
十一月:期中总结,交流学习经验、体会,互帮互学,学习型班集体。
十二月:
1、迎接督导,
2、迎新年、中外文化交流活动。
元月:
1、期末总结、各项评比的初评。
2、假前教育:法制、安全等,假期工作安排。
九月份:
1、召开班主任会,下发本学期德育工作计划。
2、年级主任、班主任根据学校计划,结合自己的实际,制定年级、班级工作计划,要求:要结合实际,要具体,实效性强,操作性强。
3、认真准备第一次主题班会,重在过程和效果。
4、"唱响国歌"各个班加强练习。
5、强化力度贯彻落实"守则"和"行为规范",修改、完善"评比"制度。
关于学期年度工作计划 篇16
一、基本情况:
我校共有6个教学班,教师11名,学生184名,教师学历全部达标。教师能够自觉遵守《教师职业道德规范》,做到教书育人、为人师表、诲人不倦、勤于学习。上学期期末统考我校成绩与以前相比有了较大的进步,我们会更加努力,同时更好地完成总校布置的各项工作是我们的.重点工作。
二、指导思想:
1、积极推进教育教学改革,夯实学生基础,更出色的完成教学任务,全面贯彻落实《辛立庄镇总校20xx——20xx学年第二学期工作计划》。
2、扎实推进素质教育,全面展开课程改革。在新一轮课改中,更新理念,调整角色,提高教师自身的整体素质,增强解决问题的综合能力,已成为教师教学最紧迫的任务。教师要建立以学生发展为本的课程价值观,科学与人文整合的课程文化观。发挥主动性、创造性、成为知识和课程的开发者和创新者。
3、加强对全体教师的业务培训,建立一支积极进取、团结协作、敢于创新、敢于争先的教师队伍。从而达到提高教育教学水平的目的。
三、本学期工作重点:
1、加强师生的思想政治教育工作:
(1)教师的思想政治教育工作,着力做好四个方面的工作,一是进行党的路线、方针、政策教育和当前形势教育,帮助教师树立正确的教育态度。二是进行端正教育思想、转变教育观念的教育,树立新时代的人才观、质量观、基础观。三是进行认真履行岗位职责的教育,踏踏实实的做好教书育人的各项工作,树立责任心、事业心和进取心。四是进行热爱学生、为人师表的师德教育,提高教师思想修养,树立良好的教风。
(2)学生的思想政治教育工作,采用多样形式、多种方法、全方位的对学生进行学习观教育,使学生爱学、会学、懂学,为终身学习奠定基础。
2、加强基础课,兼顾其他学科。注重语文、数学、英语、科学等基础学科在教学过程中的主体地位,同时兼顾音乐、体育、美术、信息技术等非考试学科的教育,在师资力量、课时安排等方面保证基础课的前提下,尽力补充非考试科目的教学力量。
3、改革教学方法。教学方法的改革遵循以下几条原则:加强基础、培养能力、发展智力;教师的主导作用与学生的主体地位相结合,减轻学生负担与提高教学质量相统一;鼓励教师探索研究,形成自己的教学风格、教学艺术。
4、加强和扩展课外活动,加强对课外活动的领导,积极创造各种条件,提高活动质量,逐步做到形式和内容的统一,抓好活动的科学性和管理的制度化相结合,形成一个相对独立的与课堂教学相辅相成的活动体系,促使学生全面的、和谐的发展。
5、改变教师评价标准。评价方法立足三个“有利于”:有利于学生全面发展,有利于培养目标的实现,有利于学生主动的愉快地学习知识。加强对教学质量的考核和分析研究,逐步实现综合评定,既评成绩、又评能力,既评态度、又评方法。
四、主要措施:
1、合理分配教师资源,做到人尽其能,“岗岗有其合适人,人人有其合适岗”。
2、区别不同对象,以不同的要求和方法帮助教师进修和提高。
3、为教师提供必要的书籍和复习材料,对内加强资料的准备,为教师提供丰富的精神食粮,对外组织教师走出校门参观、学习,取其他兄弟学校所长补己之短。
4、坚持以老带新,以新促老,互助互学、共同提高。
5、尽量提高教师待遇,发挥教师潜能,调动教师教书育人,服务育人,管理育人的积极性。
关于学期年度工作计划 篇17
纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式
老人节慰问活动
班报刊出
街道小学生田径运动会
3、11月份:
家长会
主题队会观摩
班报刊出
4、12月份:
一至二年级跳绳比赛
一至三年级口算过关
校报班报刊出
迎元旦校诗歌朗诵比赛
5、1月份:
复习迎考
期末考试
关于学期年度工作计划 篇18
一、指导思想
本期教务工作以学校工作计划要求为指针,以全面实施素质教育为宗旨,坚持以“不求人人升学,但求人人成才”为办学理念,着眼于学生和学校的可持续发展,稳步推进新课程改革。根据教务处“管理、服务,指导、评价”的职能,以深化教改、备战中考、优化教学、加强师资建设为工作重点,以提高教学质量为核心,以校本培训为抓手,以教研教改为突破,把教务处建成校领导决策的参谋中心,中考的指导中心,学科教学的管理中心,教学质量的监控中心,教师专业化发展的引领中心,全面提高我校的教学质量,打造全区优质民族教育学校。
二、工作目标
1.深化“全面发展,育人提质”的教学目标,全面提高学生综合素质,进一步提高学校办学质量和社会声誉,将我校办成七星关区民族特设突出的初级中学。
2.根据学校教学发展的新形式,结合《毕节市七星关区学校精细化管理实施细节》,修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度,建立适合我校特点的教学管理制度。重点抓好教学常规管理工作,促进师生共同成长,提高教师的育人素养和学生的综合发展水平。
3.依据贵州省义务教育课程标准,严格执行课程计划,完善课程设置的结构,加强教学过程的监督和管理,突出质量意识,聚焦课堂教学,切实提高课堂效益,全面提高学校教学质量。
4.加强教研组建设,规范教研组的活动,尤其加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高教学研究工作,改进课堂教学。
5.加强学科渗透法制教育、德育教育工作,做好课堂教学与法制教育、堂教学与德育教育有机结合,提高师生学法、知法、懂法、用法的基本素养和师生道德水平。
三、工作要点与主要措施
(一)强化过程管理,提高教学效率
加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据加强和优化教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。
1.制定好计划
学校教务处依据学校工作计划,结合学校师生实际情况,制定本期教务工作计划,做到科学合理、客观有效。各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制定好工作计划,教师也应按本学科课程标准的要求,制订教学计划,渗透法制及教育、德育教育,并严格按计划推进教学,教研组长对此要定期进行检查,以保证计划的顺利实施,教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。
2.严格教学秩序
教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有晚辅导课、自习课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。有较长请假的教师应提前告知教务处,以便提前预案,协调好课程,确保学校教学秩序的正常进行。
3.做好教学五认真
(1)认真备课。备课要充分,部分老师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,制作的教学案目标要明确,质量要高,要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与综合运用相结合,德育渗透、法制渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的精品优质教案进行评比,作为个人业务考核加分项目。
(2)认真上课。上课要精细,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。训练及时,容量恰当。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,严格控制作业量,防止只讲不练。
(3)认真批改。作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当,有层次,批改要及时规范,并督促学生整理好错题集进行订正,努力做到作业的减负高效。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。积极开展第二课堂,认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动,活跃校园氛围,展示学生个性。各项活动要有主题,有计划,有记录,有检查,注重实效。
(4)认真辅导。辅导要及时,针对性要强。特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。
(5)认真分析。各位教师要定时间、定地点、定考试内容,认真落实考试分析工作。要建立记分册。每次考试后,教师要认真做好质量分析,分析要细致到每一题和每一个学生,具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异,产生原因,整改措施等。
(二)强化青年教师培养,加快教师队伍建设。
继续教育是提高教师业务水平和执教能力的重要途径,年轻教师的迅速成长,是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将依据我校教师继续教育工作计划,加强教师各级各类培训,继续落实年轻教师成长的骨干教师“传帮带”工作,并立足岗位,努力建设一支高素质的教师队伍,具体做好以下几个方面的工作:
(1)开展年轻教师课堂达标活动,由骨干教师指导帮助1-2位年轻教师提高指教能力,,每次公开课前由骨干教师帮助、指导年轻教师分析教材、分析学情、指导备课,上课结束后再进行集体评议。同时,行政听课的密度要加大,反馈信息要及时。
(2)继续推进“十三五” 继续教育工作,努力完善继续教育培训活动,共同探讨,形成一个良好的培训学习氛围,提高培训质量。
(3)开展校优质课评比活动,积极鼓励青年教师申报市、区教学骨干教师,积极参加各类竞赛评选活动。
(4)抓好师德师风建设,坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象,倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。
(三)充分发挥教研组作用,加强教研组建设。
1.教研组组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动,教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计,定作业设计。教师要加深对教材的理解,确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑,中心目标和辅助目标相结合,依据目标确定教学内容,选择教学方法和手段,合理安排有效的教学形式。要有活动记录。要加强对教师备课工作的管理和指导,确保教学案真正有用、高效。上公开课教研组长应提前告知组内教师,共同探讨教学路径,课后再一起讨论教学得失,从而切实提高教研实效性。
2.要提高教研活动在教研组工作中的份量,各教研组要多进行教育理论的学习和研究,多分析教材,多进行专题讨论,鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课,努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。
3.加强听课评议制度,努力提升自身的综合素质,把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录,评议课要有的放矢,提高自己的评课能力。
(四)抓好毕业班工作,确保今年中考再创辉煌
对毕业班的教学管理,重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上,为学生的主动发展打下良好的基础。要高度重视九年级的教学质量,明确目标责任,落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式,不断提高复习效率。要点如下:
1.加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的.沟通与联络,及时反映工作中存在的问题,及时解决一线的困难,使九年级的工作得以顺利进行。
2.认真组织学生参加各类检测,检测后,要及时摸清毕业班学生的实际情况,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查,既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。
3.毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况,讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况,及时反馈意见。
4.中考工作是学校工作的重中之重,中考质量是学校的生命线和生存线,要从现在起,切实抓好九年级学生的迎考工作。根据20xx年中考新情况制定新的中考计划。要特别关注学科的考试信息,如难度是否降低,新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体育锻炼,本学期一定要众志成城、奋力拼搏,为20xx年中考打下坚实的基础。
(五)树立服务意识,做好以下工作
1.做好资料准备工作,及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料,以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作,为一线服务,总结前几届中考的经验,提高毕业班教育教学效率,确保中考的正常发挥。
2.加强与兄弟学校教务处之间的校际交流,取长补短,努力提高教学管理档次。
3.为教师成才提供广阔的发展平台,以校本培训为主,采用走出去请进来的方法,提高教师业务理论素质。
4.继续完善学风建设工作,为全体师生创造一个良好的教学和学习氛围。
5.继续做好中职招生工作,深入对职高工作宣传让职高工作深入人心,提高家长、学生对职高的认识水平,完成好工作任务。
6.加强学籍管理工作,做好学生的转出、转入工作,完善相关印证资料收集、提交、对接工作。严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续,做到转入有来源,转出有去处,休学有原因,更名有依据。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步规范义务教育阶段的学籍管理,力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。
7.强化控辍保学工作,做到该入学的一个不能少,入学了的一个不能跑,确保控辍率达标。
8.认真做好体艺卫工作。学校开展好每天一小时体育锻炼活动,做好“两操”,体育教师要认真上好每节课,并有具体的学期教学计划,教育学生养成良好的卫生习惯,做好各种疾病的预防,降低常见病的发病率,重视“防近”工作,有针对性地开展健康教育,确保学生体质健康达标率到100%。
9.落实教学常规各项工作,完善教学常规管理档案。
10.积极配合各相关部门开展好各项临时工作,整体推进学校各项工作向前发展。
关于学期年度工作计划 篇19
“律回春晖渐,万象始更新。”踏着春天的步伐,高一全体师生迎来了新的学期。
本学期,我们将以学校教育教学工作思路为指导,以学校德育处、教导处的具体计划为指针,以“提高学生文明礼仪素质”和“提高课堂质量”为工作重点,鼓励高一学生打好基础,规范学生养成良好的学习习惯。求学力争在学校规范的管理教育中,努力营造良好的级风、学风、班风,提升教育教学质量。
一、 加强六个沟通
(一)、让每一位充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用,紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点,处理好行为规范和育人的关系,在完成好各项常规工作的前提下,鼓 励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强年轻班主任的培养,提高班主任的执行力;每周日晚修召开高一班主任例会,进行经验分享,总结和反思下周工作。
(二)、 加强备课组之间的教学交流,特别注意对特长生的发掘和培养,注意“学困生”的补差工作,强调分科指导。本学期时间长任务重,是高一各学科打下坚实基础的关键。鼓励教师认真学习新课程目标,转变教育理念,更新教学观念,以市、校教学工作计划为指导,树立教学质量观,不仅要积极走出去听外校教师的好课,校内教师的优课也要积极学习,写出反思,总结出改进教学的方法,提高课堂质量。
(三)、 加强学生干部的`培养,培养班团干部,积极分子,营造良好的班级风气。
富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动,培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和校园文化的建 设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍;注意面向全体学生并借助家长和社会的力量,做好班级工作。
(四)、加强班主任与任课老师的沟通,班主任和任课老师之间应充分发挥班主任的核心作用,充分调动任课老师的积极性,一个班级师生一体化,增强集体意识。
(五)、加强中学生安全意识、心理健康意识的培养,本学期拟组织活动开展心理健康教育活动。加强对学生遵纪守法的法制安全教育,杜绝在校生与校外人员的交往,年级组教师都有帮教个别生的责任,增强其法制观念和组织纪律性,保证良好的教育教学秩序。
(六)及时和家长沟通,召开家长会,建立家校联系制度,使用好网上家长学校,及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作,形成教育合力,促进学生健康成长。
二、具体操作
第 一 周:开展诚信主题黑板报评比
第 二 周:1组织高一年级语数外补考
2各班期末考试表彰大会
3仪容仪表大家查;
4高一年级班主任例会
第 三 周:高一年级随迁子女会议
第 四 周:高一年级女生会议
第 五 周:1.高一班主任交流会
2.高一仪容仪表自查
3.高一宿舍教室卫生自查
第 六 周:1.校园安全教育主题班会
2.安全教育主题黑板报
第 七 周:1、组织高一阶段性考试
2、诚信考试教育
3、高一男生会议
第 八 周:1、高一成绩分析会
2、各班成绩分析
3、语数外备课组座谈会
第 九 周:1.高一班主任交流会
2.高一仪容仪表自查;
3.高一宿舍教室卫生自查;
第 十 周:1.各班教师走进班级师生座谈会
2.科组互相听课
3.高一心理教育团体辅导
第十一周: 1.高一班团干部会议
2.各班逐个找学生分析成绩,鼓励学生
3.高一年级学困生会议
第十二周: 1.学校班主任培训
2.备课组长集会
3.高一学生法制报告会
第十三周: 1.假期安全教育
2.高一足球队成立
3.组建高一体育班
第十四周: 1.组织阶段性考试
2.交通安全知识讲座
3.高一年级前50名会议
第十五周: 1.组织家长会
2.选拔高一志愿者
3.成绩分析会
第十六周:1.高一年级班会公开课
2.高一班主任交流会
3.高一年级读书分享会
第十七周: 1.端午安全教育、文俗教育
2.年级卫生、仪容仪表自查
3.高一美术生音乐生动员会
第十八周: 1.保护环境主题班会
2.组织备课组走进课堂
3.组织送高三活动
第十九周: 1.法制知识讲座
2.高一年级分科预报名
3.高一班主任交流会
第二十周: 1.学生疏散演习训练
2.高一临界生会议
3.各班考前动员、分科报名
第二十一周:1.高一期末复习动员
2.诚信教育
3.上交各项资料
第二十二周:1.组织期末考试。
2.假期安全教育
3.文理分科
xx市第十高级中学高一级部
20xx年2月20日
关于学期年度工作计划 篇20
一、指导思想
以香坊区教育局20xx年教育工作要点和学校工作计划为指向,以提高课堂教学效率和各科教学质量此文来自优秀斐斐,课件园为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,抓住课程改革这一契机,办好让人民满意的教育。
二、主要任务
1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步解读新课程,实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案,继续校本课程的开发、研究工作。
3、以人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校园活动,进行全校规模的展示工作。重实践和反思、总结,力争能取得新的成果。
4、加强校本教研的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的.改革等方面作出深入的探索。
5、坚持"科研先导",深化校本科研。组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本科研,争取人人申报科研项目,大力开展科研工作。
6、加强校本培训,做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。努力构建学习型教师组织,锻造一支事业型、复合型、科研型的专业化教师队伍。
7、加强艺体卫管理,继续做好《体育与健康》达标工作,培养全面发展的人才。
8、在各科教学中注重加强环保、法制教育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保、法制意识。
9、强化质量意识,认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园。
10、加强教导处的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,以点带面努力提高学校的教学管理水平。
三、具体措施:
(一)、严格教学常规,优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量此文来自优秀斐斐,课件园上。试行规范化管理,使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新,实现“六化”目标,即:“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学“六认真”的质量。
(1)、严把课堂教学关。
⑴严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作,发现问题,及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每一节课。教务处进一步落实巡课制度,发现违规行为,将严肃处理。
⑵严格备课管理。本学期我们将继续进行电子文本式集体备课。要求主备教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。
⑶严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫,做到位。教务处将按开学后一个星期、每月底一次的时间进行作业检查。
⑷加强随堂听课。校长室、教导处成员要定期听教师的随堂课,加强对教师日常课堂教学质量此文来自优秀斐斐,课件园的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。
(二)、加强教师队伍建设,提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平
⑴鼓励、支持教师参加各类继续教育培训,提高学历层次,提高教师自身素质。
⑵组织教师参加进修教研部门组织的学习,及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技术和教学方法。
⑶每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤学课;勤听课;勤研课;勤评课;勤跟课;勤反思。“五个一”:每周进行一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的问题,并有解决问题的相应办法;每一课都有自己的教学反思;每学期上一节校级公开课或研讨课,有详案;每学期上交一篇成型的教学经验总结。
⑷加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调“三心”(诚心、虚心、上进心),即老教师诚心诚意地教,年轻教师虚心诚意地学,大家都有积极向上的上进心,形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围。
关于学期年度工作计划 篇21
一、指导思想
本学期总务工作以管好校产为重点,始终坚持“为教学服务,为师生服务”的原则,树立“服务育人”的宗旨,认真做好后勤各项工作。
二、工作目标
在校领导下不断健全和完善总务工作各项规章制度,落实岗位责任制,强化各项服务的过程管理。围绕学校工作中心,不断改善和美化环境,积极努力开源节流,为学校发展而努力。
三、常规工作
1、制订总务处新学期工作计划。
2、召开总务工作人员会议,进一步细化和明确各自的职责及要求。
3、做好各类办公用品、耗材的采购发放工作。
4、做好各部门、各班级的.财产清点,对旧学生公寓的财产做好清点、规整。
5、及时对学生损坏的桌椅、门、锁、窗、水电等设施进行维修,保证学生正常上课。
6、定时清理水箱,保证师生用水安全。
7、做好校园绿化、美化工作。
8、做好开学前设施设备的安全排查工作。
9、定期、不定期排查学校各项设施设备,排查水电安全。
10、加强节能考核力度。
四 、工作任务
1、后勤人员提前三天前到校为开学做准备,检查水、电、暖。保证开学时一切正常。
2、规范固定资产管理。一切固定资产损坏由管理人员填写损坏报表,进行登记再报损。损坏照价赔偿。(教师离开教室、办公室等时关电源、关门)
3、尽可能的提高学生的饭菜质量,保证食品安全、就餐安全。
4、损耗物品的领取。A3A4纸张的领取(一月一次,一次一箱),扫把、拖把一学期两次开学初,开学中(如有就不在领取)。领取按时,过期不候。中心笔、稿纸等开学初一次性领取。宿舍物品由宿管统一登记领取。一学期一次,中间损坏丢失由学生自己购买。
5、公共财产的管理。教室内物品、教师用电脑等。爱护好,交接好。
6、教师食堂管理。本计划外包,因各种原因未能实现。就餐老师们提前(月初)就交生活费,按就餐人数购买蔬菜等,减少浪费。
7、随手关电、关水。
8、后勤管理人员少,事情多,任务重。
总之,总务工作人员要努力热情待人,以身作则,以高度的事业心和责任感,主动开展各项工作,依靠全体员工把总务工作搞好,为实现学校的教育教学计划作出应有的贡献。
总务处
20xx年2月28日
关于学期年度工作计划 篇22
指导思想
在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。
工作主题:重服务、抓质量
工作理念:坚持计划中的事必办,突发的事立办,临时的事抓紧办,想到的事作出计划安排好再办。这样既提高了工作效率也提高了服务质量工作。
宗旨:增强法制、责任意识,提高工作质量,对工作任劳任怨,全心全意为教育教学服务。
工作要点
(一)加强队伍建设,提高总务处人员的素质
1.加强普法教育、政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质,通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平,通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象,通过参加各项学习,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。
2.培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。
(二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想
1.总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。
2.进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。
3.树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉。
4.坚持每日巡视,对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的`时间内做好维修。
(三)做好校园美化工作
优美的环境能陶冶人的情操,本学期要抓环境卫生建设,努力营造优美的校园环境,进一步美化校园,绿化校园,加强对树木、花草的栽培与管理,加强楼内的环境卫生管理,着力创造良好的育人环境。
(四)加强固定资产管理
1.进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制。
2.加大对校产检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理,对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。
3.做好固定资产的管理,做到账账相符、账物相符,同时做到手续规范、票据齐全。
4.对班级财产的维修进行月公示。
(五)加强对学校食堂
食堂管理是总务处工作的一项重要内容,关系到每一位师生的利益。按上级主管部门的要求,全面实行自办。在管理上,我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,严格要求把好食品原材料进货渠道,以保证师生饮食的卫生安全,加强平时的卫生检查,确保健康、干净、整洁的卫生环境,杜绝食物中毒事故。加强对食堂的监督力度,合理搭配菜肴,提高师生用餐的营养,把食堂办成师生满意的食堂。过程中严格规范食堂会计行为,加强对食堂财务的管理,把好预算、核算、结算关。
(六)基建、维修工作
1.本学年抓紧落实学校的土地证的和改扩建工程的各项手续,确保按期开工。
2.对教学楼的厕所进行消除异味,还师生一个清新、舒适的工作、学习环境。
3.根据财政局下达的维修计划,做好各项维修工作。
总之,总务后勤人员要以服务为宗旨,树立服务意识,积极主动地为教学中心服务,为教师服务,为学生服务,保证教育教学的正常运转,为加速学校的快发展、大发展做贡献。
关于学期年度工作计划 篇23
一、指导思想:
坚持以“办人民满意的教育,全面科学地提高教学质量”为精神指引,贯彻执行市、区《提高教育质量三年行动计划》,立足校情,切实以学生为核心,全面提升学生综合素质,提高全面学习成绩。努力探索有效突破制约学校发展的教育瓶颈问题策略,实现“教师队伍建设有新突破,德育工作有新思路,教学质量有新提升”,“一年初见成效”的教育行动计划目标。
二、工作目标:
1、教师队伍建设有新突破,综合素质有新提升。
2、让所有的学生达到能够优美地坐、立、行、走;让所有的学生上课有秩序并且能够声音宏亮的表达;让所有的学生都会说文明用语的微观德育目标。达到养成学生良好道德行为习惯,使学生成为有知识、能力强、懂文明、身体健的一代新时期少年的宏观德育目标。
3、树立“健康第一”的育人理念,以《学生体质健康标准》为依据,深入开展“师生阳光体育运动”,以综合实践活动为突破口,提高学生综合素质。
4、研究学生学习需要,增长教师课堂教学实践智慧。
5、努力实现各项教育指标,争创四项教育教学样本校。
三、实施策略:
本学期工作实施总策略是:“抓核心,求突破;抓薄弱,求协调。”
(一)、教师队伍建设有新突破,实现教师教育境界新提升。
1、认真落实“24字”《规范》内涵,师德师风建设常抓不懈。
学校将通过个人自学与集体政治学习实践活动,引领教师解读实践《中小学教师职业道德新规范》,通过以“24”字规范自身行为、查找自身问题、优秀师德案例的学习交流促进教师提升师德修养;通过开展校级“师德标兵”、“做学生最喜爱的老师”、“功勋班主任”、“感动校园人物” 评选等活动促进教师升华师德内涵,追求教师职业的至高境界。
2、拟定协作校教师共同发展方案,充分发挥“名师工作室”效应。
学校将精心拟定名师培养方案,通过构建各级名师交流平台,专家引领等培训活动真正促进名优教师成为“研究型”、“专家型”人才。着力抓实校名师与区“崔玉秋名师工作室”的研讨交流;与协作式学区兄弟校与“刘威、石晓蕊”等名师开展“互学互助”的业务提升活动;建立本校“褚娥名师工作室”,通过教育博客专设“名师驿站”,引领各层次、各学科教师学习身边业务典型,增长教育实践智慧。
3、 开展特色校本研培,促进教师专业水平提升。
本学期将继续征求教师校本研培建议,积极参与进修校“订单式”培训活动。着力抓实七项研培活动:
第一,发挥学校现代教育技术优势,抓实网络教研,引导教师积极参与各级、各学科UC论坛活动;继续完善“民航路小学大家园”教育博客版块,开展教师个性电子杂志培训活动,充实学校课程资源库,努力实现优质资源共享、办公无纸化的理想境界。
第二, 开展师师、师生共读共学培训活动。
引领教师再次研读电子教育专着《苏霍姆林斯基给教师的100条
建议》,推荐教师自主阅读魏书生《教学工作漫谈》、窦桂梅《做一名有尊严的教师》、《呼唤中国教育解放》等相关专业书籍以及依据自身任课内容与学生共读课文原着等读书活动,以读书感悟交流会的形式组织进行研讨;并将定期组织教师开展教师喜闻乐见的读报、剪报(主要为《中国教育报》、《中国教师报》)学习活动,促进教师集智增蕴。
第三, 以教师专项业务测试为发展点,进行专业知识学习。
以暑期教师专业测试着力点,以骨干教师引导青年教师解读课标、
案例(课、题例)解析等为主要形式开展专业水平的提升学习活动。
第四, 以“名优教师开门课”、“龙沙杯”教学竞赛为契机,分层
进行跟踪指导,促进不同层次的教师切实提升教学水平。学校将科学拟定“开门课教学”计划,自下而上地逐学科、逐人进行课前指导、课中观摩、课后反思研讨,将研讨课、竞赛课与常态课指导有效整合;将“青年教师提升课”、“骨干教师示范课”、“学科教师学法指导课”相结合,促进教师课堂教学水平不同程度的新提升。
第五,开展与协作式学区兄弟校 “课堂教学互学互助”活动。
学校将拟定专项《与协作式学区共同发展方案》,将以组本教研形式,以学科、年组为单位与协作校开展集体备课、课例展示研讨、小课题研究交流等活动,在互学互助活动中提升课堂教学质量。
第六,拟定与对口中学开展中小衔接学校主线学科教师交流研讨活动。通过与中学教师交流学法指导以及研讨课例的形式促进教师明确学科体系,做好学法指导的有效衔接,为中学输送合格优质人才。
第七,继续开展“特色现场观摩”、“班级管理经验交流”、“心理健康辅导”、“家校沟通方法讲座”等培训活动,促进班主任教育教学管理能力的有效提升,突破制约学校发展的瓶颈问题。
(二)丰富德育内涵, 创建实践特色。
本学期目标落实的主要路径是要以新中国成立60周年为契机,以学生良好行为的养成教育为重点,以德育科研为主导,以学校、家庭、社区相接合为主渠道,以研发德育课程为特色,丰富德育内涵,增强德育工作的时代感。
1、创建家长学校,综合家校教育合力。
我校座落在城乡交界处,学生的来源及其复杂,流动人口的子女多;农民工家庭的子女多;留守、特困儿童的数量多,阻碍和制约了我校长效发展的瓶颈因素。学校通过家长委员会的创建,让家长认识到家庭教育与学校教育和谐关系,有利于子女的健康成长,更是推进社会进步的有效重要的手段之一。因此学校采用创建班级家长委员会、构建和谐型家庭、家庭教育指导案例分析、家校协作教育经验交流等方式,召开“百名教师进千家学生家访”和“千名家长进校园开放日”等活动,甄别学生良好行为道德习惯的个体成长情况,不断的改良我们的家长培训工作,提高家长做好家庭教育的合力。
2、依托德育科研,提升教师育人水平。
作为市级德育科研先进学校,我校将秉承科研兴校的促全面发展的硬道理。由于我校的地理位置和学情特点,大部分学生表现出不同的心理偏差行为如顽劣、好动,自卑等状况,我们着重从小学生身心发展特点出发,抓实心理健康教育。通过创建“心理健康教育工作室”,“从最后一名学生抓起的系列活动”、“心灵关爱帮扶派对”经验交流等活动,有效的进行心理疏导和矫正行为偏差活动,以进修校成立的心理健康教育工作室,成立我校的心理健康教育工作室。
3、开展社区实践活动,培养学生自理自信。
在社区实践的体验活动中,学校充分发挥三位一体的育人网络,联系社会各界团体,开展学生“小眼睛看大世界”等活动, “科普素质班”的活动培训;到太阳社区、敬老院与“孤寡老人”结对送去快乐和温暖;同时定期以年组“义卖晚报”培养学生关注生活和热爱生活的美好情感。
4、关注细节行为训练,做好表里如一好少年。
关注细节行为教育,学校主要通过从坐、立、行、走的姿势、善用文明用语“您好,请、谢谢、再见”开始进行低、小行为的系列化教育。根据小学生的年龄特点,分阶段,分年级的进行知、情、意、行的渗透、熏陶和感化教育。发挥“星级班评价”的功能,通过值周工作组的管理、督促、评比,激发竞争与合作的意识,激发荣辱观和责任观教育。
5、深入课堂教学,关注学生综合素质发展。
以课堂教学为主阵地,关注学生的良好行为习惯的培养效果,探究学生的合作、沟通能力;关注学生的肢体协调能力,同时整合分析学生的智力因素与非智力因素。举办建国六十周年诗歌、演讲比赛。
6、坚持班主任例会制度,班主任工作要专业化。
让实地、互动、网络的学习培训不断改良我们的班主任专业化、副班主任梯队化的教育工作,坚持班主任例会制度,根据校风、班标、班训的.主要内容继续营造布置舒适、宽松的班级文化氛围,弘扬科任教师协助班级管理的典型示范作用,更好的让学生得到渐进区域的良好教育。同时让经验型、奉献型、专家型的班主任教师作为骨干力量推动学校名师工程开展,为做好区级优秀班主任标兵,功勋班主任评比做好基础铺垫工作。
(三)、研究学生学习需要,增长教师课堂教学实践智慧。
1、研究学生学习需要,开展小课题行动研究活动。
引领教师开展专项小课题行动研究,从六个方面满足学生学习需要,即赋予学生创新思维;指导学生拟定学习目标;促进学生友善用脑;教给学生学习方法;组织学生实践活动;培养学生反思能力,指导教师针对学情,自主选择子课题,分阶段、分步骤开展行动研究,学校将逐项跟踪问效,组织教师交流课题研究成果,从而逐步实现民航学生“养成好习惯,掌握好学法,有副好口才,写手好文字,做手好文章。”的素质教育培养目标。
2、立足校情,探索实施特色高效课堂的有效策略。
学校将努力扎实四项课堂教学改革内涵:
第一, 继续探索学法指导课及引入预习课的有效途径。
依据校情,要求各学科教师提高课堂教学效率从教会学生学会预习起步,逐步使学生养成自主预习习惯。并按照学生年段特点,规定一、二年级必须将预习环节引入课堂,教给学生预习方法;三、四年级以学生小组合作为主,教师指导学生运用方法有效预习;五、六年级由教师组织学生交流自主预习成果。
第二,变“师师备课”为“师生共备”。
探索“二度备课”的有效形式,定期组织学生参与教师每周五的备课活动,以“面对面”、“心交心”的形式细节了解学生课堂学习需要,突破“预设学生活动不充分导致无效课堂”这一难点问题。
第三, 变教案为“导学预案”。通过“导学预案”流程设计,引
领教师明确教学重、难点,精心拟定学生学习目标;指导学生预习到位;着重预设学生学习活动方案;加强质量反馈;有效安排活动用时,突出学法指导。
第四,探索高效“20+20”课堂教学模式流程。
在秉持学校以往构建的课堂教学模式基础,明确强化项目即:预习交流(3)——实践研讨(10分)——指导总结(20)——反馈应用(7分)。鼓励教师创新实践符合本人学科教学、学生学习实际的和而不同的课堂教学模式流程,突出学校共性特色的基础上体现个性实效教学。
第五, 增强各学科教学整合力度,全面提升课堂教学质量。
增强各学科教师课程整合研究实施意识,数学、科学、美术等学科教学要为孩子理性与空间思维服务,语文、社会、英语、音乐等学科教学要为孩子文学素养服务;体育、综合实践、微机等学科教学要为孩子综合素质服务。使各学科教师都明确对学生思维、表达、书写等综合素质的培养目标。真正实现立足平民办学低起点,实现内涵优质发展制高点这一办学目标。
4、分层开展有效的学习反馈监测,扎实学习基础提高教学质量。
扎实三个层次的反馈力度:
第一,构建各学科教学“当堂反馈”制度。
以制度构建的形式来促进教师必须将学生的课堂学习落实到用笔反馈这一环节中,切实提高课堂学习实效。
第二,定期进行分科、分项、分层质量监测活动。
依据学科特点通过口语测试、书面测试,实践操作、技能竞赛与德育实践活动相结合等方式针对不同学科,层次不同的学生进行学习质量测查,以发展性、综合性、过程性评价方式指导学生不同程度的提升。
第三,针对不同层次反馈出的课堂教学问题,学校将组织开展以教师及学生个人、教研组、学校等不同层面的教学反思、问题会诊等质量分析活动及专项教学工作会议,并依据学情,由学生自主选择进行二次评价,真正解决知识欠帐问题。
(四)抓实毕业班收口工作,确保输送人才合格率。
第一,做好毕业班思想稳定工作。
第二,做好毕业班教师业务培训工作。针对毕业年级“两证普查登记”、“学区划分”要求、“相对就近、免试升学”要求、“电子学籍”核对以及农民工子女相关政策等逐项针对班主任开展专项培训工作。
第三, 召开毕业班家长培训会。在学期初学校将针对毕业学生
升入初中相关事宜召开家长培训会,传达区教育局毕业班专项会议精神,并以服务指导为主,积极引导家长做好学生升学辅助工作。
第四,抓实学生毕业复习质量反馈。
组织毕业班教师认真拟定小学学科知识分项复习与综合复习计划,通过跟踪听课、质量监测、开展有效的学习实践活动等指导学生明确基础学科体系,系统总结学习方法,强化学习习惯成果,注重学困生有效辅导,及时查漏补缺,努力为中学输送有特长、会学习的合格优质人才。
(五)明确各项教育硬性指标,争创特色样本校,确保义务教育高效优质。
第一.“八率”指标落实常抓不懈:
辍学率不超过1%;学前三年教育不低于95%;学前一年教育不低于98%;实验开课率达95%以上;行为规范合格率达100%;毕业生合格率达100%;努力实现各年级学业成绩及格率达98%,优秀率达60%。
第二,通过争创四项教学样本校来促进师生、学校的可持续发展及优质提升。即“德育科研样本校”、“家校教育样本校”、“实验教学样本校”、“校本教研样本校”。学校将通过挖掘适宜本地区发展、依据学生学情特点为特色的内涵德育校本课程,做好区提出的五个德育样本校:即“培养学生良好习惯样本校”、“社区实践活动样本校”、“家长学校样本校”、“德育课题研发样本校”、“班主任专业发展样本校”等五项目标,做精“家长学校样本校”、“德育科研样本校”工作。充分发挥学校现代教育技术设备优势,引领师生积极参与数学实验、科学实验、综合实践活动课程、气象站德育活动基地的充分运用,促进实验教学任务的实效高质完成,争创实验教学样本校;将充分发挥校本教研室作用,通过有效特色的研培促进教师研究品位的提升,争创校本教研样本校;研究立足平民办学起点,体现优质办学的发展内涵,争创具有区域特色的教育教学样本校。
(五)后勤善于统筹规划,为素质教育的有效实施提供实力保障。
第一,高效优质完成常规性本职工作。
首先是财经管理方面,精心做好学期收支预算,本着“增收节支”、“保障重点、照顾一般”的原则,合理、科学地安排使用有限的教育经费,发挥经费的最大经济效益。其次是严把收费关,做到收入不违章,支出不违法,及时公示收费项目,出具收费收据,认真执行“当天上缴、不坐支、支出必有经办人,验收及校长审批核实方可支出”的要求。
第二, 加大管理与检查力度,抓实安全保卫工作。
加强安全隐患常规排查及保卫工作,注意防止水电火灾的发生,注意门窗的管确保师生在校的人身安全,做好备品管理及维修防盗工作。
第三,前卫思考教育教学辅助工作。
做好学期初、末师生教学用品的发放及备品回收工作;校园绿化工作;完善“苏绣”资困体系,继续做好家长及社区人员的苏绣培训工作。
新的学期,压力与挑战并存,学校将认真贯彻执行区政府、区教育行政及教研部门的工作会议精神,发挥自身优势,努力攻克制约学校发展的瓶颈难关,以“双高普九”复检及标准化小学验收为契机,开拓创新,再创佳绩!
关于学期年度工作计划 篇24
一、指导思想
总务处本学期坚持以教育局工作要点为指导,以学校工作为中心,紧紧围绕学校工作中心做好服务工作,认真做好学校的教育教学设施管理、学校安全管理、学校财物管理,固定资产管理等各项工作。全面提高后勤人员的素质,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平。把优质高效的后勤服务落到实处,使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破,做出新成绩。
二、工作目标
1、做好基建、采购项目的工作
2.认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作,保证教育、教学的顺利进行。
3.保证学校设备的完好,杜绝事故的发生。
4.加强学校的安全管理工作。
5、做好学校固定资产工作,实行微机化管理。
6、加强校园绿化美化工作。
三、主要工作及措施
(一)、做好基建、采购项目地工作
1、 本学期教育局批复的基建、采购项目共八项,时间紧,任务重,必须按时完成,根据教育局安排,二、三月份要完成设计、造价、评审工作,因此一定逐项落实,找专业设计单位进行设计、造价,努力为财政节省资金。
2、 经过评审的基建项目抓紧进行招标工作,力争在七月末所有项目招标完成,在七月份学生放假马上组织施工,充分利用暑假的时间完成施工。
3、采购项目力争在五月份完成。
(二)总务处已经制定各项制度,认真落实。
做到分工具体,职责明确,考核有标准,确保后勤服务工作做到优劣有别,奖罚分明,激励先进,鞭策后进。
(三)、加强后勤队伍建设,全面提升素质。
总务处借鉴兄弟学校先进的后勤管理工作理念,统一思想`,强化职业道德教育,增强做好本职工作的责任感,真正以主人翁的姿态投入到工作中去,做到一人多岗,一人多职,凝心聚力,爱岗敬业,乐于奉献,高质量完成各项工作。
(四)、全心全意做好日常后勤服务工作
1、实行“阳光操作”,做好物品采购工作。
认真做好教学用品的采购工作,严格执行上级部门有关采购政策,工程建基、教学用品、簿本,电脑设备等大宗物品实行公开招标,严格执行“阳光采购”,要求进行集中采购的项目,绝对采取公开招标的方式采购,不择不扣执行。在采购零碎的教学用品中,要讲究采购方法,做到货比三家,同样物品比质量,同样质量看价格,同样价格看售后服务,购进价廉物美,质量保证的物品。对教育教学工作中需要的常备的教学用品,做到及时采购,有适当的库存量,既保证教师、学生们随时领用,又不大量积压。
总务处不仅要做好教学用品的采购工作,还要做好教学物品的发放工作,并对所发放的物品认真及时做好记录,平时要经常做好库存清点工作,保障教学用品供应。
2、认真贯彻节约原则
大力开展节电、节水、节纸等节能活动,为了做到无漏水的龙头,无白日灯、无无人灯处室,总务处加强对各处室、公共场所等用电地检查,杜绝人为浪费现象,提倡节约,反对浪费。
(五)、抓好固定资产的常规性管理
固定资产管理已经常规化,每年年末进行一次上报。对需要进行登记的新采购的固定资产进行登记,并上报到市财政局资产科。需要报废的资产及时统计,并进行报废审批。
(六)、加强收费管理,合理使用资金。
1、严格执行收费标准。在收费上要严格遵守物价、财政、教育部门核准的收费标准,坚持收费审批、收费公示等制度。
2、做好学校领导的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据。在经费使用上,努力做到精打细算、少花钱、多办事。
(七)加强校园绿化美化管理;
总务处要认真抓好校园的绿化工作,对花草树木的生长情况经常关心,及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。春季对需要补种的树木及时栽种。
(八)、实行每周召开一次处务会的制度
总务处继续坚持在每周五学校开完办公会后用固定时间召开处务会,向总务处的'人员通报下一周的重点工作,把每一项工作落实到每一个人,要他们做到心中有数,并且认真检查,没有落实的及时安排,保证一周的工作的完成。
总之,总务后勤人员要努力做到热情待人,以身作则,以高度的事业心和责任感,主动、积极开展各项工作,依靠全体后勤人员把总务后勤工作搞好,为实现我校的办学目标做好后勤保障工作,为实现我校的跨越式发展作出贡献。
四.具体安排
一----二月份:
1、购买各种教师办公用品,教室扫除用具并分发;
2、检查.修理全校所有的教育教学设施,保证开学正常使用;
3、对各办公室、教室的饮水机进行清洗、消毒;
4、对部分基建工程进行设计;
5、做好假期花卉的养护工作;
7、制订总务处工作计划;
8、做好开学典礼的准备工作。
三月份:
1、对班级桌椅等用品进行第二次维修;
2、个别教师办公室调整;
3、修理教学楼内声控灯;
4、做好基建工程设计、造价、评审工作;
5、主校区食堂后厨房屋改造工程进场施工;
四月份:
1、安排清明节保安值班;
2、安排五一劳动节保安值班;
3、将库内的盆花搬到室外并做好养护工作。
4、草坪及树木浇水、施肥等养护工作。
5、做好两个校区树木补栽。
6、做好基建、采购项目评审工作。
7、做好主校区食堂后厨房屋改造工程监管工作。
五月份:
1、加强草坪、树木管理工作。
2、做好基建工程评审、招标工作。
3、继续进行基建、采购项目评审工作。
六月份:
1、做好中考的准备工作,做好后勤服务。
2、对教室、专用教室等物品进行检查。
3、做好端午节保安值班安排。
4、进行基建、采购项目招标工作。
5、主校区食堂后厨房屋改造工程收尾、验收。
七月份:
1、全部基建项目进场施工。
2、做好下学期教学用品采购工作。
3、学期结束前的其它后勤事务。
4、做好暑假维修工作。
5、安排暑假保安值班,做好安全保卫工作。
6、安排暑假临时工假期浇花等工作;
7、本学期结束,总务工作总结.
关于学期年度工作计划 篇25
一、指导思想:
坚持“科研兴校、科研强教”战略,认真贯彻新课改理念,不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平,不断升华学识修养,完善人格,打造一支业务精湛、素质优良、富于创新、充满活力的教师队伍,全面提高学校的教育教学质量和管理水平,努力打造“高品质教育”,使学校的教科研活动成为提升教师素质的载体,成为我们学校教育事业腾飞的平台。
二、具体工作:
1、做好现有研究课题的资料收集工作,为课题的开展和结题做准备。
2、教研组、备课组、课题组、青年教师学习组的建设要进一步规范化、制
度化,具备独立支撑学科教学和科研的能力。
3、加强教师的理论进修和实践能力提高,打造一支素质过硬的师资队伍。
4、加强校本培训,构建学习型教师组织,引导教师特别重视教学反思,在实践中反思,在反思中提高,充分利用集体优势,打团体战,提高我校教师队伍的素质,促进教育教学理念的进一步更新。
5、努力打造高品质教育,进一步促进学校特色的形成。
6、加大对教科研工作的考核力度。
三、具体措施:
(一)狠抓常规管理,加强教科室常规建设。
1、本学期,教科室将继续实施“分管领导——教科室具体管理——课题组
负责人实施”的塔形管理模式。
2、制订并完善校本教研制度。本学期,要着手制定校本科研考勤制度、培
训制度、教研组、备课组、课题组、青年教师学习组的考核等制度。要把开展教研活动、论文发表作为教研组和备课组考核的依据。凡教师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神、物质上的奖励。
(二)走课改、课题、教研三位一体,以研带训之路,推进课程改革,强化校本培训,
构建学习型教师组织。
1、加强备课管理。
本学期,努力尝试“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度,促进备课质量的提高。备课时,重视备思路,备教法,备学生的学,以此促进课堂教学质量的不断提高。让我们的课堂真正成为新课改理念下的课堂,真正成为每一个学生都可以全面发展的课堂,真正成为落实“自主、合作、探究”学习方式的课堂。全体教师要根据实际情况认真进行教学反思,高质量地写好教学后记,既善于发现自身教学亮点,又勇于总结课堂教学教训。同时,加强对备课组的管理,做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人。备课组要深入推进实施新课程,聚焦课堂,苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课,更新传统教法,收集和整合信息,拿出学科教学的计划和策略,根据具体教学流向,结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果,及时调整备课组阶段性计划。
2、加强研究课管理。
本学期,学校仍将进一步加强对课改的领导,推动课改实验有效有序地向纵深发展。本学期的研究主题是:如何确立知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标,如何确立“一切为了学生发展”、“促进学生全面发展”的课程理念,如何坚持营造生态型课堂和高效率教学相结合。我们要研究:如何既营造师生互动、生生互动、情趣盎然的课堂教学氛围,使学生充满活力、动力,又在此氛围中仍然保持教学的高效率。本学期仍要加强推行“微格”课堂教学研究,积极尝试短课实效性教研,全体教师要积极参与,认真听课,同学科教师不管有没有满15节,都要参加听课。同时,认真组织好教学论坛,本学期,各科可以围绕“构建学习型教师群体,我该怎么做”、“教学反思之我见”、“‘营造生态型课堂和高效率教学相结合’案例谈”等中心议题进行研讨,全体教师要认真思考,积极准备。
3、加强校本培训。
学校将采取措施加强对教师业务水平的指导,一是聘请教育专家对教师进行培训,通过专家的讲座、示范课、个别辅导,增强教师的理论素养及教育教学水平;二是学校的教学骨干继续对所指定的青年教师进行一对一指导;三是充分发挥师徒对子的作用,从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年教师的水平;四是全体教师要充分利用教学杂志、书籍,加强自学,以不断把握并适应教学改革的新动向;五是开展听课学习交流,并进行扬弃,从中汲取新的教学思想和教学方法,学以致用,不断提高教育教学水平。学校也会尽力增加教师外出观摩、学习的机会,为教师业务学习创造条件。
4、构建学习型组织。
学校将着力营造“与时俱进、锐意进取、敢为人先”的学习氛围,构建以下四大学习组织:备课组、青年教师学习组、子课题组、教研组。每一个小组要确定负责人,确定小组成员,制订学习与活动计划,有活动的记录,并按照计划实施学习。通过以上努力,使教师逐步养成多读教育专着、多谈教育思想、多进行教学反思,使学习型教师群体初具规模。全体教师要特别重视对课堂教学、教学对象的特点(现状)、测试情况等的分析能力的培养,特别重视对自己的教学行为和学生的学习行为的科学诊断和有效反思能力的培养,通过写后记、教学案例分析、教学随笔、作业情况分析、质量分析、单项情况分析及对策等形式,实现自己的反思。
(三)点面结合,抓好课堂教学改革的研究,深化课题研究,强化质量管理,努
力提高教育教学质量。
1、进一步加强课堂教学有效性的研究。每位教师必须提高教学环节的`有效性,尽可能地减少无效教学,研究自己的每一个教学环节是否达到预期的效果(有效果);是否在最短的时间内完成尽可能多的事情(高效率)。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进教师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“高雅、生动、严谨、朴实”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。只要我们分解得当,引导得法,只有学生们积极参与知识形成的教学,才能更好地提高其素质和能力,引导学生认识自我,发展自我,同时还要用我们健康的生活态度和为人之道去给学生施以影响。套用并“篡改”群众观点中的一句话来说,就是我们在教学中也要“充分相信学生,充分依靠学生”最终才能真正做到“一切为了学生的利益”。
2、抓好课题研究工作。本学期,将继续加强对课题的领导与管理。学校领导将与教科室继续认真参与课题的研究。
3、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的质量观,不但
重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。例如:语文要关注朗读、课外阅读、古诗诵读以及听力发展水平,要关注学生对图书室的利用率;数学要关注学生学习数学的兴趣以及学生计算速度、正确率,同时要提高学生利用数学的知识解决问题的能力;英语要关注学生词汇的巩固率以及听力的实际提高;体育、音乐、美术、科学等学科要关注学生的学习兴趣及基本素养的提高。
4、要加强教育质量的监控。全体高中教师要认真研读08高考新方案并制定
适合自己学科和学生实际的教学计划;学校将一如既往开展多样的质量检测,并作出客观分析,以便于采用相应的教
20xx学年度第一学期教科室工作计划由收集及整理,转载请说明出处20xx学年度第一学期教科室工作计划学策略;要特别重视逐步建构语数英之外学科的质量管理体系。
工作安排:
9月份:
1、制订学期教科研工作计划;
2、召开课题组会议,安排教科研任务;
3、组织参加苏州市优秀论文评比征文活动;
4、组织、开展新老教师结对子活动;
5、完成职称评定论文鉴定的组织工作。
10月份:
1、课题组会议
2、邀请专家来校讲学;
3、检查课题研究情况,教研组上报课题计划;
4、理论学习;
5、组织实施青年教师夜办公。
11月份:
1、课题组会议;
2、专家辅导讲座;
3、教学论坛:构建学习型教师群体,我该怎么做。
12月份:
1、理论学习;
2、课题组会议;
3、和江苏省陆慕高级中学开展教学研究活动
20xx年1月份:
1、课题组活动;
2、教科研工作总结;
3、教科室对教研组和备课组进行考核。
关于学期年度工作计划 篇26
以全园工作计划为指导,进一步加强内涵建设,推动教师专业成长,切实提高本园的保教质量,促进幼儿的全面发展,特制定以下工作计划:
一、教研工作指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》,深刻把握《纲要》精髓与《指南》建议,高举素质教育的旗帜,扮演好教师的多重角色,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下,突显语言特色,坚持课程与课题研究整合相融求效益,不断深化园本课程建设,推动教育科研向纵深发展。
二、工作目标
(一)总目标
1.以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,以理论学习为抓手,促进教师吸纳、反思水平的整体提高。
2.合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展。
3.以点带面,以科研促教研,凸显我园特色。
(二)分目标
1.继续开展问题教研、确保教研策略实效性.
2.做好区域课题研究工作。
3.抓好学习教研,引导教师将教研与实际教学活动相融合
4.集思广益调动教师研究积极性
5.深入开展教育教学研究,促进教研不断深入。
6.完善教研制度和教研系统。如教研组制度、学习、活动、教研策略运用等方面。
三、工作措施
(一)常规工作
1.教研会:组织学期初教研组工作会,进行工作部署、时间安排,各组分工准备,各负其责。工作有:主题整合指导、骨干教师(教研组)承担教研活动、问题小教研、教研组教学教研活动、课题研究活动。
2.教研安排
(1)时间:确定每周四为教研活动日。每月每周四活动:大教研、问题教研、教学型小教研、集体观摩活动。每周二进行小集体备课。
(2)教研组:教研组、骨干教师组织小教研活动,每月不少于一次。活动以大小教研相结合,教育教学教研相结合。其中大教研固定时间,每月末进行下月主题教学课程的整合,如主题、目标、活动内容,同时为调动教师的教研积极性及主动性区域的课题研究进行由教研组牵头,骨干教师做引领进行课题的巩固工作。
3.教案、工作记录
(1)青年教师入门记录工作日记,成熟与骨干教师记录随笔、案例记录,观察、分析、措施和持续记录,形成系列案例分析。
(2)评比批阅,教研组长每周评比轮流请组内成员参与。
(3)网络分享展示,将特优教案、教育笔记在每月最后一周周四进行分享,进行小结
4.可视化成果积累
为方便成果整理,鼓励引导教师进行可视化材料收集,学期中进行整理培训,尝试可视化成果整理。
5.资源包整理。以不同方式整理资源包,如文字、微课程、视频等。
(二)教研活动
1.加强研究型教研
(1)形成小组捆绑式学习教研形式
①召开教研会议,进行本学期教研研究活动策划。如:理论研究:主题区域的材料投放以及材料如何体现材料的层次性、趣味性、一物多玩性等,就如何进行观察指导研究探讨,促进幼儿角色游戏和个别化教学的有效开展。
②进行准备工作和职责分工。如小组组长碰头会、组长座谈会。
③小组式策略研究和再讨论
实践研究:观察、介入、策略效果;及后期的`验证及归纳提升。各组做阶段性的总结,并进行对比学习。
④各组进行教研活动整理和成果梳理。
(2)问题教研深入开展,平常化。
以教师、家长、幼儿的问题为小教研活动内容,分组进行继续以问题教研为突破口开展教研活动,为问题教研为抓手来解决教师们亟待解决的问题。继续分组问题教研活动的开展,由教研组长、骨干教师负责组织研修活动。关于问题教研,我们将努力致力于教育、教学、幼儿、家长等,丰富教研活动,形成实用性策略师从而使老师成长,幼儿获益。各组形成策略之后要在各组推广实现最大化资源共享。
2.教学型教研
(1)主题教学教研。全园教学活动以《多元互动》为主要教材,《幼儿园活动整合课程》为辅助教材。主题教学教研主要进行的月主题课程资源整合,各分题的研讨,整合优质教学资源,研讨教学方法。为园本课程的形成奠定基础,从而主题化、系统化教研工作。
(2)开展教学活动研讨,活动以一课多研、领域性研讨、同课异构等形式进行研讨、教学和听评课活动。
3.抓好学习教研,引导教师进行有效学习活动。
(三)完善教研制度
学习和完善教研制度,如“教研活动制度”、教研组长职责“带教制度”、“集体备课制度”“听评课制度”“教研资料管理制度”、“教研组长例会制度”。在教研实践活动,让教师从适应到形成教研常规,共同遵守。让教研组长、教师有章可依,保障教研工作。
(四)继续提升教研指导工作
为提高教师教育教学水平、提升教研人员教研能力,将教研组长、骨干教师作为园本研修主要角色进行帮助和促进他们成长。
1.对教研组长等进行活动的辅导工作。辅导分别在活动前辅导、活动中指导、活动反思反馈、成果材料整理等。另
2.因活动需求,组织指导教研员不断学习相关教研策略,阅读专业书籍、汲取专家经验。
3.做好教研活动实践跟进工作
教研活动后,做好教研活动的实践跟进工作,并进行阶段性的总结与反思。让组织者在实践中进步教研技能、在反思中提高教研能力、在反馈中改进中提升教研水平。在教研人员和教师的成长中,幼儿园教研工作向发展型教研转型。
关于学期年度工作计划 篇27
一、指导思想
始终遵循学校总体工作思路,围绕“一个”中心:安全、稳定这个中心;做好“两个”服务:做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作;落实“三个”到位:认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼。
二、工作要点
(一)做好计划
1、根据学校教育事业的发展,研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。
2、负责制定学校各类维修计划,受理校内各种维修项目的申请经费预算和任务发包。
3、根据学校计划,及时采购各类办公用品和其他所需物品,保管、配发,努力做到勤俭节约。
4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理。
5、负责水、电及其他物品的检查维修上报,及时解决存在的问题。
(二)加强建设
1、加强队伍建设。
(1)加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。
(2)进一步健全后勤人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实。
(3)树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。
(4)完善“每日巡视制度”,总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的'问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。
2、加强制度建设。
(1)本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人。
(2)对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。
(3)进一步完善校产管理制度,做到制度健全,职责明确,如有损耗及时维修,或予以添置。
(4)完善物品采购制度,根据采购物品的价值大小,做好采购审批制度及物品的验收归库工作。
3、加强校园建设。
(1)切实加大对校园环境的管理力度,教育学生爱护校园的一草一木,积极开展美化校园的活动,重视花草树木的管理,确保校园净化、美化、绿化。
(2)切实加强各功能教室、活动室的管理,充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
(4)加强各班、各室的洁具管理,要求摆放统一有序,以旧换新,做到“定人、定班、定位”。
三、抓好重点工作
1、重点抓好学校安全工作。
(1)高度重视安全卫生防范工作,充分发挥安全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施,实行主管领导责任制,各条线领导分块抓,全体教工共同参与的管理模式。
(2)加强安全、卫生知识的宣传,增强师生的自我保护意识,促进良好行为、习惯的养成与内化,让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
(3)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
(4)协同政教处,加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。
(5)认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工作。
2、重点抓好校舍、校产管理工作。
(1)进一步完善学校校产管理制度,增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度,由相关人员将报修单送到后勤处,以便及时安排;维修完毕,由报修人负责验收签字。
(2)加强对校产校具的管理,提高对各类设备的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常维护,每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记,责任到人。
(3)严格校产管理制度化、规范化,充分发挥教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
(4)切实加强活动室的管理,充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
(5)加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。
(6)建立执行请购、审批、报销、领用制度,规范物流过程控制,强化行政仓库管理。
(7)倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木。
3、重点抓好食堂管理工作。
(1)认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。积极改进,添置食堂卫生设施设备,确保“硬件”达标。
(2)依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。
(3)加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度,卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进,批评后进。
(4)定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,学习《食堂卫生考核验收标准》,使每个职工知晓“法律法规”,了解“标准”,并对照日常工作认真落实,齐心合力提高服务工作质量。
(5)坚持勤俭节约的原则,严格把好采购关、物品进出口关,做到节粮、节水、节电、节油,精打细算,降低成本,提高伙食质量。
(6)树立食品安全第一意识,严格把好食品卫生关,重视和加强饮食卫生工作台帐,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作。
(7)认真积极听取师生意见反馈,努力根据实际情况尽量满足师生要求。
4、重点抓好塑胶场地后期工作。
(1)协助政教处抓好施工场地安全工作,杜绝学生和非施工人员进入施工场地。
(2)督促施工单位抓进度,抓质量,确保塑胶场地尽快交付使用。
关于学期年度工作计划 篇28
-、班级分析
本学期我们班共有37名幼儿,其中男孩20人,女孩17人,32人是从小班升上来的,另5人是新生插班,原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活,基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,各方面能力都有较大的进步和提高,但也有少部份幼儿规则意识较差,自主学习能力较弱,个别幼儿还有肥胖体征。针对这些情况,本学期我们要加强引导,注重培养,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,希望通过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有一定的进步。
二、保教措施
保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的情况,照顾好幼儿在园的生活和学习,并做好室内外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,具体是。、
(一)健康方面
1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯,坚持节约用水,学习刷牙的方法,坚持早晚刷牙。
2、愉快、安静地就餐,巩固良好的就餐习惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。
3、能记住父母名字,电话号码及家庭住址,避免与家人失散。
4、认识一些日常生活中觉的安全标志,知道应该注意的安全常识。
5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。
6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。
(二)社会领域
1、乐于参加集体活动,为自己升入中班感到自豪,结合本班实际情况开展升班教育。
2、学习分享与老师、同伴共处的快乐,能主动帮助遇到困难的同伴。
3、学会整理自己使用的物品,会保管,知道爱护公物。
4、了解、参与一些传统节日活动。
三、教育教学
(一)本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是:
1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有计划地引导幼儿积极参与,主动学习,引导他们用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。
2、尊重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的空间,并根据幼儿活动的需要,兴趣及教育要求随时更换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时间,空间和活动材料。
3、提供幼儿为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作,整理玩具等,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。
4、幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关,活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。
5、探索以体育为特色的.教育活动。
四、家长工作
1、认真办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展情况,,使家长及时了解本班的教学动态。
2、认真开好班级家长会,利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动内容,发挥家长的积极性、主动性,配合和班搞好班级工作。
3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。
4、利用网络和活动剪影等形式,让家长及时了解孩子在园的生活和学习情况。
五、其他
中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工作中去,使中三班的孩子们快快乐乐地成长,完成幼儿教师应该履行的职责以义务,做好本职工作,使本班的各项工作在不同程度上得到提高。
六、具体工作安排
九月:1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。
2、安全工作检查月。儿童早操完成情况检查。
3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。
4、召开各年龄班家长会。
十月:1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。
2、成立家长委员会。
3、儿童秋季游园活动。
4、对家长进行半日活动开放。
十一月:1、优质课评比活动。
2、召开家长委员会。
3、做好儿童取暖工作。
十二月:1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。
2、开展家长问卷调查活动。
3、儿童迎新年活动。
元月:1、年终总结及考核工作。
2、年终资产的清点和盘点工作。
3、档案资料的收集整理工作。
中(三)班
二〇xx年十月
关于学期年度工作计划 篇29
指导思想:
新学期,根据市区教研室工作安排,结合我区音乐学科的教学实际,深入推进基础教育音乐课程改革,开展学校音乐课程研究,加强音乐课堂教学的研究、指导与评价,以评价促进音乐课程改革的'理念与行为的统一,抓好第二课堂,促进龙岗音乐基础教育教学的发展。
工作要点:
1、认真抓好教学常规管理,做好教学常规的指导和检查,加强听课、评课,针对实际解决问题,认认真真为学校、教师、教学服务。
2、加大教改、教研、科研力度,适应课改新形势,以活动促教研,坚持以“骨干教师培训班”、“学科基地”等教研活动为载体,钻研教学教改理论,向全区不断推出示范课、研讨课。培养一批骨干教师。
3、开展音乐新课程教学评价研究,包括课堂教学评价和学生学业评价,以此促进音乐新课程教学的健康发展。
4、继续认真抓好区教师合唱团、管乐团、舞蹈队,创作、表演出更多更好的艺术作品,提高音乐教师的专业素养。
5、精心组织,认真准备深圳市中小学生第八届合唱节。5月22日举行直属学校及各中学的初赛,6月5日举行全区中小学生合唱比赛,为深圳市第八届合唱节选拔优秀的团队,争取在市第八届中小学生合唱比赛中取得优异的成绩。
6、结合音乐教师专业特点和要求,有针对性的开展继续教育工作。
7、年轻教师开展比武活动,激励我区音乐教师提高专业水平,为基层教师搭建施展才华的舞台,本学期五月份将举行全区中小学年轻教师专业基本功竞赛(五年教龄内)--弹唱跳。
8、开展龙岗区音乐优秀科组评选活动,并报送优秀科组参加市音乐优秀科组评选活动。
工作安排:
音乐学科周工作安排表
周次
内容
地点
1
2科组长、备课组长会议清林小学
33月7日上午8:45小学音乐骨干教师教学观摩市实验学校
41、跟踪式教研活动2、研训一体教学观摩研讨3、教师艺术团开始排练坪山中心小学平安里学校(杜烨琪、卢欣如)实验学校、平冈中学
5学科基地活动
实验学校、横岗中心小学
61、 福安学校教学视导2、学科基地活动福安学校实验学校、横岗中心小学
71、葵涌中心小学教学视导
葵涌中心小学
8研训一体教学观摩研讨
清林小学(许凤莲,李远强)
9
坑梓金田小学视导
坑梓金田小学
10小学专项素质抽查
11平湖辅城坳小学教学视导平湖辅城坳小学
12五年教龄的教师专业基本功比赛
龙城高级中学
13研训一体教学观摩研讨区实验学校(尹军蓉,刘芳)
141、教学视导2、直属学校及各中学合唱选拔赛实验学校音乐厅
15坪地一小教学视导坪地一小
161、跟踪式教研活动2、中小学生合唱比赛决赛坪山中心小学各相关学校区音乐厅
17优秀科组评比
实验学校
181、 研训一体教学观摩研讨
龙城小学(肖婷婷,陈跃璇)
191、区教师管乐团排练情况检查2、区教师管乐团集中排练,参加全国第二届管乐节区文化中心音乐厅
20小学期末考试
21
组织参加深圳市第八届中小学生合唱节
深圳音乐厅文章
关于学期年度工作计划 篇30
一、指导思想
以“参与、实践、成长”为主题,以迎接新中国成立60周年为契机,引导学生利用假期时间,积极参与社会实践,参与公益活动,增强服务社会意识,了解建国60年社会主义建设的巨大成就,参与网上答题、读书征文等活动,坚定报效祖国的理想;坚持锻炼身体,学习生活技能,培养自立自强的精神。组织教师开展学习、培训、家访等活动。在保证师生人身安全和充分休息的前提下,让学生假期这一特殊时段成为教师素质再升的有利契机,成为对学生实施素质教育的重要环节。
二、组织机构
1、假期工作领导小组
2、学习小组
3、活动小组
4、安全保卫组
三、 时间安排
学生假期:20xx年7月29日——8月31日。
教师假期:20xx年8月1日——8月24日。
返校时间: 8月22日上午9:00 社会公益日活动。
8月31日上午8:30开学典礼,下午1:30教师布置工作、组织扫除、收假期作业。
四、教师活动安排
1、组织好教师学习
30、31日组织教师学习课程改革、教育的法律法规、教师专业成长继续教育等方面的内容。促进教师转变教育观念,积极参加教改实践,扎实推进素质教育。
2、开展读书与教学反思活动。每名教师利用假期时间写1000字左右的教学反思,阅读一本好书,并写出500字左右的读后感。开学后,学校开展交流、评比活动,并存档备查。
3、以备课组为单位进行备课。写出模块或专题教案与学案,教师上班时上交完整的学科教案与学案,实现教育资源共享,建立我校各学科资源库。并在学期初进行总结表奖。
4、继续深入开展“党员社区义工”和“万名教师进家庭”活动,教师要增进家访和与学生家长沟通的次数,班主任老师至少5人,课任老师至少2人。加强对特殊群体学生的关爱。学校领导班子成员、党员教师要做表率、带头家访,征求学生家长对学校教育教学的'意见。
5、在党员教工中开展爱读书、读好书活动。要求员在假期里结合工作实际认真阅读一本对本职工作有指导意义的好书,在开学后的第一次党员活动中进行读书交流与研讨。并开展书评展览。
6、班主任教师假期里继续学习《班主任兵法》等有关文章,开学后上交学习心得。
7、区内中学集体教研活动时间为8月25—31日。开学前每位教师至少备好一周的课程,并写好教案。
五、学生主体活动安排
1、“60年光辉历程”网上有奖答题活动
为引导中学生了解新中国成立60年来的光辉历程,深化爱国主义教育
关于学期年度工作计划 篇31
本学期我担任预备(三)班的副班主任,并任教该班语言、写字、健康三门课程的教学,下面是我根据本班孩子的情况制定的教学工作计划。
语言教学
通过上学期语言课程的学习,幼儿的语言表达能力有所提高,本学期要为幼儿提供在集体面前讲述的机会,进一步提高幼儿'想说、敢说'勇气。
一、教学目标
1、要求幼儿在日常生活中和老师或跟小朋友用普通话进行交谈,多使用礼貌用语
2、培养幼儿说话交谈时发音和语调的正确,能清楚完整的表达自己的'想法;
3、培养幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话的好习惯,不打断别人的话;
4、要求幼儿养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯;
5、培养幼儿爱阅读的习惯。
6、学会认读课文中重点的生字词。
二、教学措施
1、关注全体学生,重视个别教育。
2、关注学生差异,并及时给予帮助。
3、关注学习过程,引导孩子积极参与学习活动。
4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。
5、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏 。
6、根据教学内容,引导孩子大胆地创编故事发挥其想象力
7、用心制作教具为幼儿提供直观、形象的图片或事物来理解知识
8、鼓励幼儿用故事表演、绘画的方式表达自己对故事的理解。
写字教学
通过上学期的教学,孩子们都有了一定的书写基础,基本掌握了握笔姿势和写字姿势,但还有部分不是很规范,需要更多的耐心来指导。
教学目标:
1、掌握正确的握笔方法,把握合适的书写力度。
2、重点培养孩子良好的写字姿势和书写习惯。
3、掌握汉字的基本笔画名称,并在田字格中规范书写。
4、能按笔画顺序在田字格中书写简单的独体字和合体字。
5、感受写字时的成就感,热爱写字。
2、措施与方法
1、板书范写要清晰,格式规范,汉字端正。
2、严抓孩子笔画书写格式,要求孩子一笔一划写汉字。
3、注重练习书写,质量重于数量。
4、多鼓励,少批评。
健康教学
一、教学目标:
健康我将以课本内容为主,与孩子平常生活相联系。引导孩子自己去发现问题的根源,具体问题具体分析。健康以让幼儿讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的孩子健康快乐的成长为主要目标。
二、教学措施:
充分利用条件与资源,将与课堂教学和日常活有机结合,通过感知体验和观察学习等方法,促使幼儿认识健康,学习生活全面发展。以上是我这学期的教学工作计划,希望和孩子们共同进步。