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※ 与(种麦得麦)相关的成语及拼音:
信口开合 | 比喻随口乱说一气。 |
因材施教 | 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
苦中作乐 | 在困苦中勉强自寻欢乐。 |
故家乔木 | ①谓世家的人才、器物必定出众。②喻指乡贤。 |
力小任重 | 能力小,负担重。犹言力不胜任。 |
反求诸己 | 诸;之于的合音;反过来从自己身上寻找原因或对自己提出要求。 |
居重驭轻 | 指人主掌握兵权以制政权。 |
门当户对 | 门、户:代指整个家庭的社会地位、经济状况和家庭成员的文化程度等;当:相称;对:合适;对等。旧指男女双方家族的社会政治地位和经济状况不相上下;适宜通婚结亲。现泛指人与人的身份相等;物与物的对称适合等。 |
长江后浪推前浪 | 比喻事物的不断前进。多指新人新事代替旧人旧事。 |
河鱼腹疾 | 指腹泻。 |
宁为鸡口,毋为牛后 | 比喻宁居小者之首,不为大者之后。同“宁为鸡口,无为牛后”。 |
慷慨悲歌 | 情绪激昂地唱歌,以抒发悲壮的胸怀。 |
暴取豪夺 | 豪:强横。用暴力劫夺。 |
目不斜视 | 眼睛不往旁边看。形容目光庄重;神情严肃。 |
一鼻子灰 | 比喻碰壁或受斥责。《红楼梦》五五回:“幸而平姐姐在这里,没得臊一鼻子灰,趁早知会他们去。” |
风急浪高 | 形容风浪很大。 |
融会贯通 | 融会:融合领会;贯通:透彻理解。指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起;从而取得对事理全面透彻的理解。 |
死不开口 | 至死也不说话。指缄口不言 |
饥不择食 | 饿急了就顾不上选择食物。比喻急需时顾不得选择。 |
乐以忘忧 | 由于快乐而忘记了忧愁。 |
汲汲顾影 | 惶惶然自顾其影,孤苦失望的样子。也指频频地自顾其影,洋洋得意的样子。 |
各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜 | 比喻不要多管闲事。 |
无穷无尽 | 穷、尽:完。没有尽头;没有限度。 |
鞭辟入里 | 鞭辟:鞭策,激励;里:最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。 |
举目无亲 | 举目:抬头看。抬头张望;没有一个亲人。形容人生地疏、孤独无依。 |
无计可施 | 施:施展。没有什么计谋可以施展。指一点办法也没有。 |
师严道尊 | 为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |
搬弄是非 | 搬弄:挑拨;是非:指口舌纷争。把别人的话搬来弄去;有意从中挑拨是非出来。 |
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