今日，我们来谈谈“把材料作文当题目写”这一话题。
首先，我们需要明确什么是把材料作文当题目写。简单来说，就是在写作文时，紧扣材料的内容、观点和论证，将材料本身作为文章的主题来写作。
把材料作文当题目写并非易事，需要对材料进行深入的分析和思考，并能够娴熟地运用自己的语言表达出来。
对于这一现象，有人持肯定态度，认为这种写作方式可以锻炼学生的思维能力和写作能力，同时也更贴近实际。而也有人持否定态度，认为这种方式容易使文章过于死板，缺乏灵活性和想象力。
如何看待把材料作文当题目写呢？我们有必要对这一现象进行深入的探讨和分析。
首先，我们需要认识到把材料作文当题目写不是单纯地复述和罗列材料的内容，而是需要学生思考和分析材料所呈现的观点和论证，并围绕这些内容展开自己的思考和表达。这种写作方式更加注重学生对材料的理解和思考能力，可以有效锻炼学生的逻辑思维和表达能力。
其次，把材料作文当题目写可以更好地贴近实际，锻炼学生解决问题的能力。在现实生活中，我们经常需要根据所提供的材料或信息进行分析和解决问题，这种写作方式可以帮助学生培养这种能力。
然而，我们也不能忽视把材料作文当题目写可能存在的问题。一些学生可能过于依赖材料本身，导致文章缺乏独立的思考和创新性，内容显得单一和枯燥。因此，我们需要在教学中引导学生正确对待材料，不仅要掌握材料中的信息和论证，还要在此基础上展开自己的思考和表达，做到观点独特、表达生动。
综上所述，把材料作文当题目写既有利有弊。在教学中，我们应该正确引导学生，让他们在掌握材料的基础上，能够展开自己的思考和表达，做到既符合材料的内容，又具有独立性和创新性。这样才能真正达到把材料作文当题目写的目的，提高学生的写作水平和思维能力。