英语是世界上最为流行的语言之一，也是国际交流中必不可少的工具。然而在我国的学校中，却有不少初中生将英语学得一窍不通，被人戏称为“英语傻子”。面对这一现象，我们不禁要问，英语傻子是如何形成的？又该如何进行改变呢？
首先，英语傻子的形成不能完全归咎于学生个人的能力问题。事实上，在我们的教学体系中，存在着对英语学习的误导和不合理安排。许多学校以应试为目的，只注重学生的填鸭式记忆，而忽略了培养学生的实际运用能力。学生们在这样的环境下，很难产生对英语的兴趣和自信心，导致了许多学生在英语学习上的失望和挫败。
其次，对于英语傻子的改变，需要一系列的改革措施。学校和教师要转变教学理念，注重培养学生的英语交流能力和实际运用能力，而不是只注重应试成绩。同时，家长也需要改变对英语学习的态度，要给予孩子更多的支持和鼓励，让他们产生学习英语的兴趣和信心。
此外，学生们自身也需要调整心态，树立对英语学习的积极态度。要明确英语学习的重要性，多参加英语角、英语演讲等活动，提高自己的实际运用能力。同时，学会利用科技手段，例如通过看英文影视剧、听英文歌曲等来提高自己的口语和听力水平。
总之，要改变英语傻子的现象，需要学校、家长和学生的共同努力。学校应改革教学体系，重视培养学生的实际应用能力；家长要给予孩子更多的支持和鼓励；学生们自身也要调整心态，注重实际运用。相信在各方共同努力下，英语傻子这一称号将不再存在，我们会迎来更多对英语充满自信和热爱的学生。