最近，一篇关于高考作文写的是背过的作文会怎样的文章引起了人们的关注。这篇文章探讨了背过的作文对学生们的影响，引发了公众对高考作文写作技巧和教育方式的思考。
背过的作文，是指学生为了应付高考而机械地记住一篇作文，然后在考场上背诵下来。这种写作方式虽然可以保证作文的内容完整，但往往缺乏个性和创意。在现代社会，注重个性和创意的时代背景下，这种写作方式显然已经跟不上时代的步伐。
学生们应该从小培养自己的写作能力，而不是机械地记忆一篇作文。高考作文要求学生有独立的思考和表达能力，如果过分依赖背过的作文，那么学生就失去了发挥自己的空间。这对于学生的写作能力和思维能力都是一种极大的伤害。
不仅如此，背过的作文还容易造成作文雷同现象。在高考作文中，如果大量学生使用相同的内容和表达方式，那么就会使作文失去独立性和独特性。这对于评卷老师来说也是一种负担，因为他们很难从雷同的作文中找到优秀的作品。
此外，背过的作文还容易导致学生缺乏对题目的理解和把握。在高考作文中，题目往往包含一定的现实意义和启发思考的作用，只有真正理解和思考题目，才能写出一篇真正符合要求的作文。如果学生过分依赖背过的作文，那么他们就会失去对题目的理解，从而影响作文的质量。
在当今社会，各种培训班也在促使学生背过作文。这种现象让人不禁担忧，因为这不符合现代教育的要求。教育应该注重培养学生的综合能力和创造力，而不是单一地追求考试成绩。只有从根本上改变教育方法，才能更好地培养学生。
因此，学生应该从小培养自己的写作能力，老师和家长也应该重视对学生写作能力的培养。只有真正掌握写作技巧，才能在未来的考试和工作中游刃有余。希望教育部门和社会各界能够关注这一问题，共同努力改善教育环境。
总的来说，背过的作文对学生的写作能力和思维能力都有着负面影响。教育需要注重培养学生的独立思考能力和创造力，而不是单一地追求考试成绩。只有改变教育方式，才能真正帮助学生提高写作能力。