办学章程执行情况自查报告（精选3篇）
学校办学章程执行情况自查报告 篇1
学校章程建设是现代学校制度建设的基石，是现代学校规范化和法制化建设规范化的重要寓意，是依法治校的基本上要求。安福县教体局和浒坑领导高度重视，充分认识到学校章程建设是教育系统落实依法治校的重要举措，是学校组织机构全局性、纲领性文件，力求高要求、高标准扎实推进章程建设。
浒坑学校认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代化管理制度建设，切实加强学校管理水平，让本校教育教学事业稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程执行工作汇报汇报如下：
一、章程经过教代会或教职工大会审议通过。
浒坑学校章程每章每条都经过教代会或教职工大会审议通过。20xx年10月，由学校办公处和工会牵头，组织民主选举全体教师选举教工代表举行第四届教代会，讨论、修改浒坑学校本校章程。并利用教师例会的时间，在全校大会上对章程建设工作进行再动员、再培训，进一步明确章程建设中重点问题。学校章程的制定中小学过程体现职工民主参与，组织广大教职工广泛开展讨论，不断完善方案，促进广大对学校章程的充分理解与认同。广泛听取了家委会、社会公众的意见，使章程起草过程成为小学或使总结经验、探索规律、凝聚共识和促进促进推进的过程。
二、健全规章制度，加速完善学校制度体系建设。
健全的规章制度是小学依法治校的具体道德规范体现。我校根据不断发展的教育形势，审时度势，逐步完善学校管理制度，凝炼办学章程。在20xx—20xx学年里，我们修订完善了《浒坑学校教职工学期考评考核办法》、《班级管理综合考核办法》等制度。同时将各项制度编订成册，明确各个岗位职责，目标任务清晰。健全的工作制度，促进了学校管理向科学管理、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力的运营管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色，我校逐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风，对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处更改进行了修改，使之更加符合校情，更能彰显我校特色。
三、良法善治，学校章程的活力在于实施。
（一）坚持办学目标，全面实施素质教育。
小学办学办学宗旨为坚持中国共产党的领导，应积极实践科学发展观，全面学习贯彻国家教育方针，全面实现素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。学校努力创造的办园宗旨是为学生营造个性发展的空间，为学生终身健康发展奠基。“依法治校，以德立校，坚持科学发展，向管理要质量，靠科研创一流，以校园安全稳定为保障，以德育教育、艺术教育、体育教育为特色，深入推行教育，全面提升教育品质。”的治校方略，在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化家庭教育和艺术教育等方面彰显特色。以“规范办学行为，推进教育公平”为抓手，以“诚信、勤奋、协作、创新”为校训，高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展，形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风，“文明、诚信、乐学、善思”的学风。实现学生“德艺双馨”的目标，努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”，积极构建“平安校园”。
（二）丰富多彩学校领导班子，狠抓班子建设。
学校注重领导班子建设，定期开展政治、业务学习。领导班子全体人员团结、勤政，教育理念新，政策水平高，能力强；坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前。”领导班子成员分工合作明确，团结协作，深入教育工作教学第一线，为师生排忧解难，此校对班子成员的工作满意度高，家长及社会风气评价高。学校领导班子分工明确，作风民主，能认真履行职责，具有较强的现代教育工作理念，形成了科学、高效的管理机制。学校确立了以人为本的管理理念，在落实上形成了“日检查，周通报、月考核、学期评估、树模并兑现奖励”的工作措施。夜校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”，制定了科学、全面的考核办法。学校组织私人机构健全，风险预警内部实行分级管理和长远目标责任制，管理层次清晰，责职明确。
（三）创新德育教育，落实德育工作。
我校始终德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、法制教育为主要包括内容，强化全员育人、全程育人的意识，成立了德育工作领导小组，德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持科紫麻为主，严禁体罚和变相体罚学生怪象，学员努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。了家长教育委员会和社区教育委员会，形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展了德育教育一个系列系列活动。
（四）加强教学常规质量管理，努力提高教学资源。
我校坚持把“以学为主，教学相长；以研促教，开发潜能。坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段，不断改进教学方法提高教学质量。狠抓实教学常规“七认真”（计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思）的过程管理。加强教研活动，努力提高教师业务技能和水平。我校高度重视教科研教育工作，社会教育鼓励教学研究与教学实践相结合。认真执行集体备课制度，基础教育组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研，积极申报和组织教科研课题研究。
（五）外塑形象，狠抓师德师风建设。
长期长久坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。利用政治学习和师德师风整顿教育活动，组织全体教师学习了《教师法》 、《大专院校中小学教师职业道德规范要求》、《吉安市教育系统“八严禁”“六不准”》、《未成年人未成年人保护法和预防未成年人刑事案件法》、《教育改革和健康发展纲要》和《公民道德规划纲要》等法律法规。认真宣传教体局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生的政策宣传引导，与所有教师签订抵制有偿教教承诺加大师德师风检查考核力度，采用学校领导评、同事评、家长评和评以及自评相结合的方式，每学期对教师师德情况进行考核。
内强素质，强化校本培训，不断提高教师业务素质和能力。立足学校实际，大力开展校本专业技能。本年度，我校聘请专家讲座等形式开展了新一轮的课标培训、教育技术能力、三笔字和简笔画等教育教学理论的培训，并在5月份民间组织举行了教师举行基本功比赛。同时，让更多教师走出校门，参加省、市、县各级各类业务知识，重视青年骨干教师的培养。努力创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，兄妹继续坚持青老师徒结对形式，促进各学科迅速成长。
（六）注重校园建设，文化氛围浓厚。
学校设置更加进行规范，使用效益不断提升，校园文化建设逐步向非常高品味、上档次方向发展。学校新建的教学楼、实验楼、宿办楼、电动大门等不仅艳丽雄壮，而且学校已成为农村孩子学习、生活的乐园；充分利用校园空间，精心合理布置校园，更新了校园部分树木花卉，设置了文化长廊。又添置了课桌凳，硬化了操场和跑道。极为优美的相当校园环境成为熏陶教育学生的靓丽风景，校园文化品位再上以新台阶。以活动为载体，营造浓厚文化培养人才氛围。20xx—20xx学年度，全校围绕“十九大精神进校园”、“中小学生素质综合评价”、“红色故事征文活动”、“诚信、孝心故事”演讲比赛等主题文娱活动，弘扬社会主义核心价值观，营造浓厚育人氛围，让孩子们在自己的生活、学习中感受成长的快乐。
（七）狠抓学校安稳组织工作，积极创建平安校园。
我校以“平安创建”活动为载体，强化安全稳定岗位责任履职考核办法，切实提高师生的.安全稳定意识和防范事故能力，做出了较为突出的成绩。加强组织建设，落实安全工作职责。我校成立有学校安全巡查工作领导小组，管理岗位责任人职责明确、措施到位、责任落实；安全管理及综治工作有计划、有总结、有制度、有考核细则，纳入教师绩效考核之中。强化安全工作台账管理。为全面掌握各校人身安全情况，及时监督整改安全隐患，我校建立了较为规范的安全管理台帐，包括校舍、食品卫生、火灾防范、学生运营管理等各个方面，落实了整改责任人和整改意见整改等待时间，死亡事故及时有效地杜绝了安全事故的发生。20xx—20xx学年度内我校无安全责任事故发生，学校、幼儿园安全稳定和谐，安全行政管理成效显着。
（八）认真落实教代会制度建设，推行校务公开，构建和谐校园。
我校认真落实学校教代会制度，充分认识到教代会制度方式是学校实行民主管理的基本形式，是广大教职工行使管理和民主监督权利的重要载体。我校党支部、工会高度重视教代会制度建设，每年都要召开专题会议，听取和研究党委会工作，确保各年级召开一次教代会，促进了我校民主政治建设、稳定和发展，为增强学校凝聚力，提高公立学校教育教学质量，构建和谐校园，发挥了积极作用。通过职代会、校委会、学校行政例会和校务公开栏教职员工随时向师生、家长公开学校收费标准规范、考核评优、职称晋升、基建项目招标和大宗采买、绩效工资发放情况、补助贫困生情况等师生关心的热点焦点等关系民生和教职工切身利益的问题或进行了全程监督。
（九）严格执行财务制度，提高经费使用效益，保障提供服务教育教学。
学校财务管理历来是教职工关心的和热点问题。我校在财务管理上能够坚持事业单位会计制度，做到经费收支、资金管理、教育惠民政策公开半透明，严格执行五项制度。
认真落实学校章程，将学校章程与具体的办学行为并重和管理制度相结合，使学校持之以恒章程成为学校一种自觉的战略选择，从而明确学校发展的方向。我们力图通过章程建设，确立学校章程在学校办学中所幼儿园的“基本法”地位，发挥章程的纲领性作用，推动学校文化建设。其相关条款的认真落实，务必自觉遵循法制统一、坚持社会主义办学方向的基本坚守原则，着力规范内部治理结构结构和权力运作规则，促进改革，增强学校自主权，使学校章程正式成为一种文化沉淀，彰显学校特色。
四、依法办学、规范办园作为追求的最高者最高目标。
为规范办学行为，推动教育教学的协调均衡发展，我校主要采取的措施是：
1、科学设置课程，严格控制学生在校时间。
学校能够坚持选用省颁教学用书目录新规定教学教材，按照课程设置明确要求合理设置课程各学段课程，严格控制小学生在校学习时间，开齐课程，开足课时。对学生作业量实施每期跟踪检查，及时提醒教师不得突破上级对作业量的规定。无强迫、诱导、授意学生乱订教辅资料现象发生。
2、切实落实减负，开展阳光体育活动。
我校大力开展“阳光体育”运动。一是学校坚持每天组织学生上好“三操”，学校设有大课间，确保学生每天有一的体育活动时间。二是年度内教会学校成功举办了“秋季田径运动会”、“趣味体育”等活动。通过这些体育活动，促进学生体质健康发展，丰富大学生体育活动，以达到切实减负的效果。
3、开办了“一校一特色”活动。天天下午课前安排15分钟的时间让学生进行书法练习，并派专职书法教师进行辅导；学长每学期不定期举办老师之间、学生之间的书法比赛。书法教育成为了我校一道亮丽的风景线。
五、我们的思考
相关条款的制定与落实，能为教师和学生带来哪些实质性的好处，即师生的权利和权益是否能够做出得到保障，是章程唯有得到全校师生认同认同的关键所在，也是章程的生命力所在。对于学校来说，章程作为学校的“基本法”，有助于学校从现代的人治走向现代法治。但在实施过程中，必定会遇到一些具体内容，难免会出现“情”与“法”的较量，如何把控这样的局面、掌握好尺度，将是每所学校都会面临的挑战。用好制度，用活制度，将考验管理者的智慧。这就需要我们以对党的教育的高度责任感和使命感，学术研究努力学习教育教学理论和学校管理理论，并与当前日新月异的教育发展今年以来形式相结合，不断改进学校规章制度，或使之更加符合学校实情，契合教育发展金融形势。在执行中，要把每一个方面确确实实落到实处，加强检查考核，才能保证我校教育方能事业健康持续发展。只有调动一切不利因素，凝聚共识，攻坚克难，才能开创一个依法治校、按章办学的新时代，才能为浒坑学校教育教学综合开创新的局面！
学校办学章程执行情况自查报告 篇2
为加强医疗安全管理，预防和减少医疗纠纷的发生，不断提升医疗质量和管理的水平，增强医务人员的风险防范意识，鼓励医院全体员工参与病人的安全管理，根据《医疗事故处理条例》、《医疗机构管理条例》等政策法规要求，特制定此制度。
第一条本制度所称医疗不良事件指在临床诊疗活动中以及医院运行过程中，任何可能影响病人的诊疗结果、增加病人的痛苦和负担并可能引发医疗纠纷或医疗事故，以及影响医疗工作的.正常运行和医务人员人身安全的因素和事件。
第二条根据医疗不良事件所属类别不同，可划分为7类：
1、医疗不良诊治：包括错误诊断、严重漏诊、错误治疗、治疗不及时、院内感染等。
2、不良治疗：包括错用药、多用药、漏用药、药物不良反应、输液反应、输血反应等。
3、意外事件：包括跌倒、坠床、烫伤、自残、自杀、失踪、猝死等。
4、辅助诊查问题：包括报告错误、标本丢失、标本错误、检查过程中出现严重并发症等。
5、手术相关问题：如手术患者、部位和术式选择错误、患者术中死亡、术中术后出现并发症、手术器械遗留在体内、住院期间同一手术的再次手术、麻醉相关事件等。
6、医患沟通：包括医患沟通不良、医患语言冲突、医患行为冲突等。
7、其他导致医疗不良后果的事件。
第三条医疗不良事件上报医患沟通办公室，医患沟通办公室根据所属类别通知相关职能部门。
第四条发现或发生不良事件后，当事人填写《医疗不良事件报告表》（见附件），记录事件发生的具体时间、地点、过程、采取的措施等内容，上报医患关系办公室，医患关系办公室24小时内分类通知相关职能部门。
第五条一般不良事件要求24小时内报告；遇到各种意外事件造成患者严重伤害、死亡的紧急情况（如意外坠楼、术中死亡、住院期间意外死亡等），立即电话报告医务科、医患关系办公室及主管院长；节假日期间应立即先报医疗总值班。
第六条相关职能部门接到通知后，立即调查分析，采取措施，防止事件的扩大，最大限度的降低受害人的损失。认真查找事件发生的原因、影响因素及管理等各个环节，制定对策及整改措施，督促相关科室限期整改。
第七条发生或发现重大医疗不良事件后，医院启动《重大医疗不良事件和医疗过失行为应急处理预案》。
第八条职能部门处理后，将《医疗不良事件报告表》（见附件）反馈至医患关系办公室，由医患关系办公室统一备案。
第九条医患关系办公室要根据事件的严重程度，适时参与、关注事件的处理。
第十条医患关系办公室每季度对收集到的不良事件报告进行分析、汇总，在全院进行公示。定期不定期组织医疗服务质量监督委员会跟踪不良事件的整改效果。
第十一条医务人员应主动报告医疗不良事件，对主动报告且积极整改者，视情节轻重可减轻或免于处罚。对阻止重大安全事故发生者予以500～20__元奖励。
第十二条凡对医疗不良事件隐瞒不报者，一经查实，视情节轻重给予500～20__元的处罚，科室主任负连带责任；由此引发纠纷或事故的按《医院医疗纠纷处理暂行规定》进行处罚。
第十三条本规定由医患沟通办公室负责解释。
第十四条本制度自发布之日起实施。
学校办学章程执行情况自查报告 篇3
1、伤亡事故报告
发生生产安全事故，应当按照国家有关伤亡事故报告和调查处理的规定，及时、如实地向负责安全生产监督管理部门、建设行政主管部门或者其他有关部门报告;特种设备发生事故的，还应当同时向特种设备安全监督管理部门报告，不得隐瞒不报、谎报或拖延不报。
安全生产事故报告程序：
(1)依据《企业职工事故报告和处理规定》的规定，生产安全事故报告制度为：
1)伤亡事故发生后，负伤者或者事故现场有关人员应当立即直接或者逐级报告企业负责人;
2)企业负责人接到重伤、死亡、重大死亡事故报告后，应当立即报告企业主管部门和事故发生地安全生产监管部门、公安部门、人民检察院、工会;
3)企业主管部门和安全生产监管部门接到死亡、重大死亡事故报告后，应当立即按系统逐级上报;死亡事故报告至省、自治区、直辖市企业主管部门和安全生产监管部门;重大死亡事故报至国务院有关主管部门;
4)发生死亡、重大死亡事故的企业应当保护事故现场，并迅速采取必要措施抢救人员和财产，防止事故扩大;
(2)依据《工程建设重大事故报告和调查程序规定》的规定，工程建设重大事故的报告制度为：
1)重大事故发生后，事故发生单位必须以最快方式，将事故的简要情况向上级主管部门和事故发生地的市、县级安全生产监管部门及检查部门报告;事故发生单位属于国务院部委的，应同时向国务院有关主管部门报告;
2)事故发生地的市、县级建设行政主管部门接到报告后，应当立即向人民政府和省、自治区、直辖市建设行政主管部门报告;省、自治区、直辖市建设行政主管部门接到报告后，应当立即向人民政府和建设部报告;
(3)重大事故发生后，事故发生单位应当在24小时内写出书面报告，按(1)所列程序和部门逐级上报。
(4)重大事故书面报告应当包括以下内容：
1)事故发生的时间、地点、工程项目、企业名称;
2)事故发生的简要经过、伤亡人数和直接经济损失的初步估计;
3)事故发生原因的初步判断;
4)事故发生后采取的措施及事故控制情况;
5)事故报告单位。
2、伤亡事故处理管理制度
项目部、公司对已发生的事故要本着实事求是的态度进行严肃认真、及时、准确的调查报告，并对事故调查的全过程负责。
(1)轻伤事故：由项目部组织调查，公司视情况派人参加，查清事故原因，确定事故责任，提出处理意见，填写《伤亡事故登记表》，将登记报表及时报公司。
(2)重伤事故：由公司组织，项目部派人参加，调查、分析、查清事故原因，确定事故责任，提出处理意见，拟定整改措施，由项目部填写《职工死亡、重伤事故调查报告书》，于事故发生后7日内报公司安全管理部，公司呈报市安监站及有关部门。
(3)死亡事故：公司会同市主管部门等有关部门进行调查，调查组必须对事故现场进行勘察、拍照或者录像，收集伤亡事故当事人和现场有关人员的陈述和证言，索取有关当事人、生产、技术和诊断资料。分析事故死因，查清事故责任，拟定整改方案，提出处理意见，项目部填写《职工死亡、重伤事故调查报告书》于事故发生后15日内报公司安全管理部，公司按程序报有关部门。
3、发生事故的单位领导和现场人员必须严格保护现场，如因抢救负伤人员或防止事故扩大而必须移动现场设备、设施时，领导和现场人员共同负责弄清现场情况，做出标记，证明数据，并画出事故详图。
对故意破坏、伪造事故现场者要严肃处理，情节严重的依法追究法律责任。
4、事故现场调查结束，依照程序批准后方可清理现场。
(1)轻伤事故现场清理：由项目经理报经公司安全管理部批准。 (2)重伤事故现场清理：由项目经理报经公司主管安全副经理批准。
(3)死亡事故现场清理：由公司报请有关部门批准。
5、对于事故的处理，必须坚持四不放过的原则，即：事故原因不清不放过;事故责任者和群众没受到教育不放过;没有防范措施不放过;对事故的有关领导和责任者不查处不放过。
(1)真实、客观的查清事故原因。
(2)公证、实事求是的查明事故的性质和责任。
(3)严肃、认真的制定并落实预防类似事故重复发生的防范措施。
6、对事故责任者要根据事故情节及造成后果的严重程度分别给予经济处罚、行政处分，对触犯刑律的依法追究其刑事责任。
(1)经济处罚：项目部按公司《安全生产奖罚制度》的规定执行。
(2)行政处分：分为警告、记过、记大过、降级、撤职、留用查看、开除。
7、有下列情况之一的事故责任者，给予处罚和处分，对触犯刑律的移交司法机关依法追究其刑事责任。
(1)玩忽职守，违反安全责任制，违章指挥，违章作业，违反劳动纪律而造成事故的。
(2)积压、拖延执行《隐患通知单》造成事故的。
(3)对新工人或新换岗工人，不按规定进行安全培训、考核而造成事故的。
(4)组织临时性任务，不制定安全措施，也不对职工进行安全教育，造成事故的。
(5)分配有职业禁忌症人员到禁止其作业岗位而造成事故的。
(6)因设备、设施、工具有缺陷或材料、辅助材料不合格而造成事故的。
(7)因施工现场场地环境不良而造成的事故。
(8)因不按规定发放和使用劳动保护用品而造成事故的。