九年级英语总复习教案B2U（通用6篇）
九年级英语总复习教案B2U 篇1
初三英语总复习教案设计
复习
内容初二下英语第17单元：Unit 17 What a good, kind girl!
目标要求知
识
目
标1. 单词2.短语和习惯用语: 3. 日常交际用语
4. 语法: 情态动词can 和may 的用法
能力
目标1.熟练掌握运用本单元的四会词和词组，能举一反三，触类旁通。
2.熟练运用本单元日常交际用语，特别是“问路”和“指路”方面的句型。
3.掌握情态动词may“谈论可能性”和“表示许可”的两种用法。
情感
目标德育目标
本单元叙述了一个女学生放弃看电影的机会，通过向警察问路，陪伴一个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小，但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质。我们应懂得助人为乐是我们中华民族一向具有的优良传统。年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。
美育目标
通过对本单元课文的赏析，使学生深刻领悟到社会是一个大家庭，我们都是大家庭中的一员，我们只有相互关心、互相帮助，才能使这个世界充满着爱，使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。
复习重点1.掌握有关问路和指路的日常交际用语。
2.学习情态动词may 等的用法。
复习难点同上。
复习方法归纳法、讲解法
教学过程 设计
步骤教学活动教学方法、手段
重
点
归
纳
步骤教学活动教学方法、手段
重
点
归
纳
重
难
点
解
析
步骤教学活动教学方法、手段
重
难
点
解
析
步骤教学活动教学方法、手段
重
难
点
解
析
步骤教学活动教学方法、手段
课堂
检测
自我评价
布置作业 1、预习：第二册第十八单元
2、做预习练习：见初三英语总复习单元检测题B2U18
附：初三英语总复习单元检测题B2U17
九年级英语总复习教案B2U 篇2
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复习
内容初二下英语第17单元：Unit 17 What a good, kind girl!
目标要求知
识
目
标1. 单词2.短语和习惯用语: 3. 日常交际用语
4. 语法: 情态动词can 和may 的用法
能力
目标1.熟练掌握运用本单元的四会词和词组，能举一反三，触类旁通。
2.熟练运用本单元日常交际用语，特别是“问路”和“指路”方面的句型。
3.掌握情态动词may“谈论可能性”和“表示许可”的两种用法。
情感
目标德育目标
本单元叙述了一个女学生放弃看电影的机会，通过向警察问路，陪伴一个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小，但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质。我们应懂得助人为乐是我们中华民族一向具有的优良传统。年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。
美育目标
通过对本单元课文的赏析，使学生深刻领悟到社会是一个大家庭，我们都是大家庭中的一员，我们只有相互关心、互相帮助，才能使这个世界充满着爱，使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。
复习重点1.掌握有关问路和指路的日常交际用语。
2.学习情态动词may 等的用法。
复习难点同上。
复习方法归纳法、讲解法
教学过程 设计
步骤教学活动教学方法、手段
重
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步骤教学活动教学方法、手段
重
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步骤教学活动教学方法、手段
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步骤教学活动教学方法、手段
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析
步骤教学活动教学方法、手段
课堂
检测
自我评价
布置作业 1、预习：第二册第十八单元
2、做预习练习：见初三英语总复习单元检测题B2U18
附：初三英语总复习单元检测题B2U17
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内容初二下英语第17单元：Unit 17 What a good, kind girl!
目标要求知
识
目
标1. 单词2.短语和习惯用语: 3. 日常交际用语
4. 语法: 情态动词can 和may 的用法
能力
目标1.熟练掌握运用本单元的四会词和词组，能举一反三，触类旁通。
2.熟练运用本单元日常交际用语，特别是“问路”和“指路”方面的句型。
3.掌握情态动词may“谈论可能性”和“表示许可”的两种用法。
情感
目标德育目标
本单元叙述了一个女学生放弃看电影的机会，通过向警察问路，陪伴一个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小，但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质。我们应懂得助人为乐是我们中华民族一向具有的优良传统。年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。
美育目标
通过对本单元课文的赏析，使学生深刻领悟到社会是一个大家庭，我们都是大家庭中的一员，我们只有相互关心、互相帮助，才能使这个世界充满着爱，使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。
复习重点1.掌握有关问路和指路的日常交际用语。
2.学习情态动词may 等的用法。
复习难点同上。
复习方法归纳法、讲解法
教学过程 设计
步骤教学活动教学方法、手段
重
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步骤教学活动教学方法、手段
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析
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步骤教学活动教学方法、手段
课堂
检测
自我评价
布置作业 1、预习：第二册第十八单元
2、做预习练习：见初三英语总复习单元检测题B2U18
附：初三英语总复习单元检测题B2U17
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目标要求知
识
目
标1. 单词2.短语和习惯用语: 3. 日常交际用语
4. 语法: 情态动词can 和may 的用法
能力
目标1.熟练掌握运用本单元的四会词和词组，能举一反三，触类旁通。
2.熟练运用本单元日常交际用语，特别是“问路”和“指路”方面的句型。
3.掌握情态动词may“谈论可能性”和“表示许可”的两种用法。
情感
目标德育目标
本单元叙述了一个女学生放弃看电影的机会，通过向警察问路，陪伴一个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小，但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质。我们应懂得助人为乐是我们中华民族一向具有的优良传统。年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。
美育目标
通过对本单元课文的赏析，使学生深刻领悟到社会是一个大家庭，我们都是大家庭中的一员，我们只有相互关心、互相帮助，才能使这个世界充满着爱，使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。
复习重点1.掌握有关问路和指路的日常交际用语。
2.学习情态动词may 等的用法。
复习难点同上。
复习方法归纳法、讲解法
教学过程 设计
步骤教学活动教学方法、手段
重
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步骤教学活动教学方法、手段
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解
析
步骤教学活动教学方法、手段
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解
析
步骤教学活动教学方法、手段
重
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解
析
步骤教学活动教学方法、手段
课堂
检测
自我评价
布置作业 1、预习：第二册第十八单元
2、做预习练习：见初三英语总复习单元检测题B2U18
附：初三英语总复习单元检测题B2U17
九年级英语总复习教案B2U 篇5
初三英语总复习教案设计
复习
内容初二下英语第17单元：Unit 17 What a good, kind girl!
目标要求知
识
目
标1. 单词2.短语和习惯用语: 3. 日常交际用语
4. 语法: 情态动词can 和may 的用法
能力
目标1.熟练掌握运用本单元的四会词和词组，能举一反三，触类旁通。
2.熟练运用本单元日常交际用语，特别是“问路”和“指路”方面的句型。
3.掌握情态动词may“谈论可能性”和“表示许可”的两种用法。
情感
目标德育目标
本单元叙述了一个女学生放弃看电影的机会，通过向警察问路，陪伴一个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小，但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质。我们应懂得助人为乐是我们中华民族一向具有的优良传统。年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。
美育目标
通过对本单元课文的赏析，使学生深刻领悟到社会是一个大家庭，我们都是大家庭中的一员，我们只有相互关心、互相帮助，才能使这个世界充满着爱，使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。
复习重点1.掌握有关问路和指路的日常交际用语。
2.学习情态动词may 等的用法。
复习难点同上。
复习方法归纳法、讲解法
教学过程 设计
步骤教学活动教学方法、手段
重
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纳
步骤教学活动教学方法、手段
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析
步骤教学活动教学方法、手段
重
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析
步骤教学活动教学方法、手段
课堂
检测
自我评价
布置作业 1、预习：第二册第十八单元
2、做预习练习：见初三英语总复习单元检测题B2U18
附：初三英语总复习单元检测题B2U17
九年级英语总复习教案B2U 篇6
初三英语总复习教案设计
复习
内容初二下英语第17单元：Unit 17 What a good, kind girl!
目标要求知
识
目
标1. 单词2.短语和习惯用语: 3. 日常交际用语
4. 语法: 情态动词can 和may 的用法
能力
目标1.熟练掌握运用本单元的四会词和词组，能举一反三，触类旁通。
2.熟练运用本单元日常交际用语，特别是“问路”和“指路”方面的句型。
3.掌握情态动词may“谈论可能性”和“表示许可”的两种用法。
情感
目标德育目标
本单元叙述了一个女学生放弃看电影的机会，通过向警察问路，陪伴一个外国妇女去医院看望她丈夫的故事。事情虽小，但充分反映了女学生那种助人为乐的高尚品质。我们应懂得助人为乐是我们中华民族一向具有的优良传统。年轻人应该在日常细小的琐事中逐步培养这种高尚的情操。
美育目标
通过对本单元课文的赏析，使学生深刻领悟到社会是一个大家庭，我们都是大家庭中的一员，我们只有相互关心、互相帮助，才能使这个世界充满着爱，使我们的生活永远沐浴在爱的阳光下。
复习重点1.掌握有关问路和指路的日常交际用语。
2.学习情态动词may 等的用法。
复习难点同上。
复习方法归纳法、讲解法
教学过程 设计
步骤教学活动教学方法、手段
重
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纳
步骤教学活动教学方法、手段
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析
步骤教学活动教学方法、手段
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难
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解
析
步骤教学活动教学方法、手段
重
难
点
解
析
步骤教学活动教学方法、手段
课堂
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自我评价
布置作业 1、预习：第二册第十八单元
2、做预习练习：见初三英语总复习单元检测题B2U18
附：初三英语总复习单元检测题B2U17