首页英语教案小学三年级英语教案Numbers 教学设计(通用2篇)

Numbers 教学设计(通用2篇)


Numbers 教学设计(通用2篇)

Numbers 教学设计 篇1

  numbers 教学设计

  教学目标:

  1.本课时旨在通过大量的课堂操练,帮助幼儿再次学习,顺利做到能自主地从1数到20;

  2.能用英语数出身边数量在1到20之间的物体数量。

  教学重点:

  通过复习,帮助幼儿熟练掌握。

  教学难点:

  避免数字之间的读音混淆。

  教学过程:

  1.warming-up.

  a. let's sing the song are you sleeping.

  指定一位幼儿做为领唱,全班幼儿拍手唱歌,活跃课堂气氛。

  b. let's read the numbers.

  带领幼儿根据板书从1读到20。随机抽查2-3位幼儿,检验学习效果。

  指定小老师,继续教读。

  2.presentation & drills

  a. correct the pronunciation.

  逐一正音,保证幼儿正确的语言输入。

  b. read together.

  全班齐读。而后男女分别读。保证一定的语言输入与语言输出。

  c. count

  数铅笔,数水彩笔。

  3.presentation & drills

  a. let's count

  出示图片,图片中包括两种不同颜色的图形。让幼儿数出图片上不同图形的数量。

  而后做简单相加,数出图片上所有图形的数量。

  b. let's count

  出示图片,图片中包括四种不同颜色的图形。同时给出一些题目,引导幼儿自主解决。

  4.conclusion.

  a.全体幼儿从1数到20.

  b.询问幼儿是否学会,存在哪些困难。

  c.总结本课时内容,介绍下一课时所学内容。

  板书设计:

  numbers

  1    2    3    4     5    6     7     8     9     10

  11   12   13   14    15   16    17    18    19    20

Numbers 教学设计 篇2

  一、教学目标

  1.能听懂、会说英文数字number thirteen to number twenty

  2.听懂、会说purple,pink, white, orange.

  3. 熟练地听懂、会说句子:here’s a ……和this is a ……

  二、教学重.难点

  1.能听懂、会说英文数字number thirteen to number twenty

  2.听懂、会说purple,pink, white, orange.

  三.教学准备:单词卡片、教学用书、多媒体、学生卡片、水彩笔

  四、教学过程

  step 1 :warming-up

  (1).教师带领学生唱英文歌曲“colours”,借此复习颜色的单词。

  (tpr手势加动作,使学生更好地理解、模仿和记忆。)

  step 2: presentation(呈现)

  1. 教数字单词

  (1).出示一张幻灯片,有二十支彩色笔,下面标有数字单词。)

  t:look at the makers . weiwei wants to count the makers.can you help him?

  t:let’s count. (到13之后要放慢语速,板书13到20)

  t: follow me.,thirteen↗↘……(出示单词卡,照单词卡片读)

  t: six后面加teen 就是sixteen, (引导学生seven加teen就是seventeen……,说一个就板书一个数字)

  (2)play a game----.指数字游戏,

  2. 教颜色单词

  (1).t: eyes on the makers. can you tell me what is it ?

  t: yes,it’s a green maker,green↗↘.

  (出示、板书this is a 句型,先用学生已经学过的颜色单词问,让学生回答正确后建立自信心,再用同样的方法教其他颜色的单词)

  (2)t: let’s play a pass game.

  step 4: consolidation(巩固性操练)

  step 5:读课文

  step 6:activity book