寻找家乡的名人


寻找家乡的名人

——地方人物研究活动

每个人的家乡,可能都会有不少当地名人的传说。虽然绝大多数的家乡名人,不能见于史册,甚至走出家乡就无人知道,但家乡的人却在茶余饭后、笑谈之间,为他立传。请你对家乡名人做一番调查研究吧,你会从家乡父老对名人的评说中懂得很多东西。

一、 活动目的

1.  培养科学探究的精神。

2.  提高发现问题、处理问题及搜集信息和处理信息的能力。

 

二、 活动准备

1.  研读史传或人物传记,初步了解研究历史人物或当今名人的方法。

2.  确定研究重点,根据研究需要设计调查表和拟定详细的采访提纲。

3.  确定调查的方式。如开座谈会或实地采访,发调查表或进行专题研讨。

4.  做好记录、拍照的准备(有条件可以准备录音、录像)。

三、 活动步骤

1.                  开展具体的采访和调查(历史上的名人,主要是访问熟悉情况的人、查阅资料、搜集有用证物、拍摄历史遗物;如果是活着的名人,也可以访问本人)。

2.                  根据需要,整理、分析各种搜集的名人信息,确定研究报告的主要内容。撰写研究报告。

3.                  班级或小组可在个人研究的基础上,举行“家乡名人研究报告会”(报告者在报告名人的事迹时,也可详细讲述自己的调查经过,包括用了哪些方法,解决了哪些问题等)。最后可评出优秀报告。用专栏或橱窗展示优秀研究报告,并让全班甚至全校师生批评指正。

四、 参考资料

1.人物研究报告的主要内容:

①人物的生平。

②主要功绩或史实。

③引发的思考。

2.研究方法:

①调查法(有目的、有计划地收集研究对象的材料数据,以达到对研究对象的认识)。

②观察法(按照预定目的、计划和特定的方法步骤,观察对象及与对象有关的各种东西)。

③文献法(通过阅读、分析、整理有关研究对象的文献资料进行研究)。

3.调查访问中要注意的问题:

①态度要谦虚。

②交谈要讲究技巧,如必要的寒暄,话题偏离时不打断别人的谈话,但又能引入主题。

③调查要注意对象,如老人健谈,就多提问;文化水平不高的,以交谈为主;文化水平高的,可发调查表或进行专题研讨。

4.研究报告要做到:

①内容充实,史实清楚。

②观点来自材料,材料能恰当地说明观点。

③语言简洁,避免空洞或太多的描写。

5.重点查阅的资料:

①地方志

②族谱

③当地其他文史丛刊。