水可以用来（精选3篇）

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水可以用来（精选3篇）

水可以用来 篇1

　　小班语言游戏：

　　苏州市虹桥幼儿园   王丽娜

　　目标：

　　（1） 能用“。。。。。。”的句式，说出水的各种用途；

　　（2） 能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的水的用途；

　　（3） 知道水的重要性，懂得节约用水；

　　准备：

　　有关水用途的小卡片

　　过程：

　　（一）              谈话导入  

　　1、              口渴了怎么办？（喝水）

　　2、              水可以喝，还能干什么呢？

　　（二）              出示背面卡片，交代游戏规则与玩法

　　1、              任意翻依仗卡片，根据内容用“。。。。。。”的句式说出水的用途。

　　2、              注意听别人的发言，及时应答。

　　3、              教师小结：水在我们生活中十分重要，离开水，人们便不能生存。我们小朋友要注意节约用水，保护我们的水环境。

　　（三）              幼儿游戏

　　1、              个别幼儿上来翻图，集体应答。

　　2、              鼓励语言流畅及表达有创意的幼儿。

　　（四）鼓励幼儿说说卡片以外的水的用途，能说出不同答案。

水可以用来 篇2

　　小班语言游戏：水可以用来

　　苏州市虹桥幼儿园   王丽娜

　　目标：

　　（1） 能用“水可以用来。。。。。。”的句式，说出水的各种用途；

　　（2） 能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的水的用途；

　　（3） 知道水的重要性，懂得节约用水；

　　准备：

　　过程：

　　（一）              谈话导入  

　　1、              口渴了怎么办？（喝水）

　　2、              水可以喝，还能干什么呢？

　　（二）              出示背面卡片，交代游戏规则与玩法

　　1、              任意翻依仗卡片，根据内容用“水可以用来。。。。。。”的句式说出水的用途。

　　2、              注意听别人的发言，及时应答。

　　3、              教师小结：水在我们生活中十分重要，离开水，人们便不能生存。我们小朋友要注意节约用水，保护我们的水环境。

　　（三）              幼儿游戏

　　1、              个别幼儿上来翻图，集体应答。

　　2、              鼓励语言流畅及表达有创意的幼儿。

　　

水可以用来 篇3

　　目标：

　　（1） 能用“水可以用来。。。。。。”的句式，说出水的各种用途；

　　（2） 能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的水的用途；

　　（3） 知道水的重要性，懂得节约用水；

　　准备：

　　有关水用途的小卡片

　　过程：

　　（一） 谈话导入

　　1、口渴了怎么办？（喝水）

　　2、水可以喝，还能干什么呢？

　　（二）出示背面卡片，交代游戏规则与玩法

　　1、任意翻依仗卡片，根据内容用“水可以用来。。。。。。”的句式说出水的用途。

　　2、注意听别人的发言，及时应答。

　　3、教师小结：水在我们生活中十分重要，离开水，人们便不能生存。我们小朋友要注意节约用水，保护我们的水环境。

　　（三）幼儿游戏

　　1、个别幼儿上来翻图，集体应答。

　　2、鼓励语言流畅及表达有创意的幼儿。

　　（四）鼓励幼儿说说卡片以外的水的用途，能说出不同答案。

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