电离平衡（第一课时）
[教学目标]
1.知识目标
（1）电解质与非电解质定义与实例。
（2）强电解质和弱电解质概念。从分类标准角度电解质和非电解质、强电解质和弱电解质跟共价化合物、离子化合物等不同分类之间的关系。
（3）理解电离度、电离平衡等含义。
2.能力和方法目标
（1）通过电解质、非电解质、强电解质、弱电解质等分类关系的认识，理解分类方法在化学学习中的作用，掌握用不同分类标准对同一对象进行分类的方法。
（2）通过有关实验，提高从化学实验探究化学本质的能力。
3.情感和价值观目标
由弱电解质的电离、阴阳离子共存等特征，体会矛盾体双方相附相存的对立统一关系。通过电离平衡中电解质分子的电离、离子间的结合这种动态平衡关系，进一步体验化学平衡的“动”、“定”、“变”等特征。
[重点与难点]
本课时的重点是电解质、非电解质的概念，强电解质和弱电解质的概念。
本课时的难点是弄清化合物不同分类之间的关系。
[教学过程]
见ppt文件。
课堂练习：
1.下列各组物质全部是弱电解质的是（ ）。
（a）h2o、nh3·h2o、h3po4、hf （b）cu(oh)2、 ch3cooh、c2h5oh、ch3coona
（c）h2so3、ba(oh)2、baso4 （d）h2sio3、h2s、co2
2.下列物质的水溶液中，除水分子外，不存在其它分子的是（ ）。
（a）naf （b）nahs （c）hno3 （d）hclo
3.医院里用hgcl2的稀溶液作手术刀的消毒剂，hgcl2熔融时不导电，熔点低。hgs难溶于水，易溶于氯化钠饱和溶液中。关于hgcl2的描述合理的是（ ）。
（a）是难溶的共价化合物 （b）是离子化合物
（c）是一种强电解质 （d）是一种弱电解质
4.下列物质中，导电性能最差的是（ ）
（a）熔融氢氧化钠 （b）石墨棒 （c）盐酸溶液 （d）固体氯化钠
5.下列物质容易导电的是（ ）。
（a）熔融的氯化钠 （b）硝酸钾溶液 （c）硫酸铜晶体 （d）无水乙醇
6.将0.1 mol·l-1的ch3cooh溶液稀释10倍，下列微粒浓度减小得最多的是（ ）。
（a）ch3coo- （b）oh- （c）h+ （d）ch3cooh
7.浓度与体积都相同的盐酸和醋酸，在相同条件下分别与足量的碳酸钙固体（颗粒大小均相同）反应，下列说法中正确的是（ ）。
（a）盐酸的反应速率大于醋酸的反应速率
（b）盐酸的反应速率等于醋酸的反应速率
（c）盐酸产生的二氧化碳气体比醋酸更多
（d）盐酸与醋酸产生的二氧化碳气体一样多
8.关于强电解质和弱电解质的区别，正确的叙述是（ ）。
（a）强电解质溶液的导电性强于弱电解质溶液的导电性